Пробний НМТ з хімії: 24 завдання за 60 хвилин
~15 хв · 8 розділів · 14 тестових запитань
Виконуй повний пробний тест НМТ з хімії (24 завдання, 60 хвилин) в умовах, наближених до реальних, і аналізуй помилки за темами програми, щоб визначити, до яких уроків повернутися.
Пробний тест НМТ з хімії побудовано так, щоб ти міг перевірити себе в умовах, максимально наближених до реального іспиту. Його структура повторює формат НМТ-2026, затверджений УЦОЯО. Тест містить 24 завдання, на які відведено орієнтовно 60 хвилин без перерви.
Структура тесту
24 завдання поділено на чотири групи:
Завдання № 1–18 — з вибором однієї правильної відповіді з чотирьох (А–Г). Кожне правильне — 1 тестовий бал.
Завдання № 19–20 — «логічні пари». До трьох тверджень (1–3) треба дібрати правильні відповіді з п'яти (А–Д). Кожна правильно встановлена пара — 1 бал, максимум 3 бали за завдання.
Завдання № 21 — структуроване завдання, яке складається з двох частин (21.1 і 21.2). Кожна частина оцінюється окремо: 1 + 1 = 2 бали.
Завдання № 22–24 — розрахункові задачі. Кожна правильна відповідь — 2 бали.
Допустимі матеріали
Під час тесту дозволено користуватися лише довідковими матеріалами, які входять до складу тесту:
Періодична система хімічних елементів (коротка й довга форми).
Таблиця розчинності кислот, основ і солей у воді.
Ряд активності металів (електрохімічний ряд напруг).
Жодних інших підказок — підручників, конспектів, калькуляторів, мобільних пристроїв — не дозволено. Усі обчислення виконують на паперовій чернетці, яку після тесту не перевіряють. У довідці подано відносні атомні маси елементів (безрозмірні величини) з десятковими знаками; під час розв'язування задач їх округлюють до одиниць (наприклад, Ar(Cu) = 64), і винятків для окремих елементів інструкція НМТ не передбачає. Відповіді в завданнях 21–24 — це числа, які вводять у спеціальне поле.
Таймінг
Тест виконують за таймінгом, який ти склав у першому уроці курсу. Рекомендовано записувати час, витрачений на кожну частину: наприклад, 25 хвилин на № 1–18, 10 хвилин на № 19–20, 10 хвилин на № 21, 15 хвилин на № 22–24. Це допоможе після тесту зрозуміти, чи вкладаєшся в загальний ліміт, і скоригувати стратегію.
Важливо: пробний тест — це тренування, а не офіційний іспит. Якщо на якомусь завданні затримався більш як на 2–3 хвилини, пропусти його й повернися пізніше. Не залишай без спроби задачі 22–24: кожна дає 2 бали, а часткових балів за них немає.
Після виконання пробного тесту найперше, що ти робиш, — обчислюєш свій результат у тестових балах. Це дає змогу зрозуміти, чи подолав ти поріг, і порівняти свій рівень із вимогами НМТ.
Схема нарахування балів
Тип завдань | Номери | Бали за одне | Максимум |
|---|---|---|---|
Вибір однієї відповіді | 1–18 | 1 | 18 |
Логічні пари | 19–20 | 0–3 (за пару — 1) | 6 |
Структуроване | 21 | 1 + 1 | 2 |
Задачі | 22–24 | 2 | 6 |
Усього | 1–24 | 32 |
Отже, максимальний тестовий бал за весь тест — 32. Кожне завдання 1–18 приносить 1 бал, незалежно від складності. У завданнях 19–20 ти отримуєш по 1 балу за кожну правильно встановлену пару; якщо з трьох пар правильно дві — маєш 2 бали, якщо одна — 1 бал, якщо жодної — 0. Завдання 21 складається з двох незалежних частин, кожна оцінюється в 1 бал. Задачі 22–24 дають по 2 бали за повністю правильну відповідь.
Приклад підрахунку
Учень отримав такі результати:
14 правильних відповідей у завданнях 1–18 — 14 балів.
У завданні 19 правильно встановлено 2 пари з трьох — 2 бали.
У завданні 20 правильно встановлено 1 пару з трьох — 1 бал.
Частина 21.1 правильна, 21.2 — хибна — 1 бал.
Задачі 22 і 24 правильні, 23 — хибна — 4 бали.
Тестовий бал: 14 + 2 + 1 + 1 + 4 = 22 бали.
Поріг «склав / не склав»
УЦОЯО щороку затверджує пороговий бал для кожного предмета окремим наказом. Для НМТ-2026 поріг з хімії становить 15 % від максимального тестового бала. Обчислюємо: 15 % від 32 — це 4,8. Оскільки тестові бали — цілі числа, поріг округлюють до 5 балів. Тобто, щоб скласти тест, треба набрати щонайменше 5 тестових балів.
Увага: УЦОЯО не наводить окремої цифри порога для хімії — 15 % від максимального бала — це загальне правило, яке застосовують до всіх предметів НМТ. Для НМТ-2027 поріг може змінитися; слідкуй за офіційними документами.
Шкала 100–200
Тестові бали переводять у шкалу 100–200 за офіційною таблицею переведення, яку для НМТ-2026 затвердили заздалегідь, до тестування; таблицю для НМТ-2027 звір після її оприлюднення. Це не лінійна пропорція: 16 тестових балів (половина максимуму) не дорівнює 150 балам шкали. Тому під час пробного тесту зосередься на тестових балах і порозі, а не на уявному переведенні в 100–200.
Пробний тест дає тобі не лише загальний бал, а й цінну інформацію про прогалини в знаннях. Щоб скористатися нею, кожну помилку треба віднести до конкретної теми програми НМТ. Тоді ти побачиш, які розділи потребують найбільшої уваги, і зможеш скласти цілеспрямований план повторення.
Теми програми НМТ з хімії
Програма НМТ з хімії складається з чотирьох великих розділів. Кожен розділ має підрозділи, позначені номерами:
1. Загальна хімія (1.1–1.6): будова атома, періодичний закон, хімічний зв'язок, ступінь окиснення, швидкість реакцій, хімічна рівновага, електролітична дисоціація, гідроліз.
2. Неорганічна хімія (2.1–2.2): 2.1 — неметали й метали, їхні властивості; 2.2 — основні класи неорганічних сполук (оксиди, кислоти, основи, солі) та генетичний зв'язок.
3. Органічна хімія (3.1–3.6): вуглеводні, спирти й фенол, альдегіди, карбонові кислоти, естери й жири, вуглеводи, аміни, амінокислоти й білки, полімери.
4. Обчислення в хімії (4.1–4.3): 4.1 — розрахунки за формулами й виведення формул; 4.2 — склад розчину й суміші; 4.3 — обчислення за рівняннями реакцій (надлишок, домішки, вихід, комбіновані задачі).
Як вести таблицю помилок
Після перевірки тесту візьми аркуш і накресли таблицю з чотирма колонками. Для кожного завдання, у якому ти помилився, заповни рядок:
№ завдання | Тема програми | Причина помилки | Урок для повернення |
|---|---|---|---|
5 | 1.3 (ступінь окиснення) | Не знав правило | Ступінь окиснення |
12 | 3.3.1 (спирти) | Недочитав умову | Оксигеновмісні органічні сполуки |
22 | 4.3 (обчислення за рівняннями) | Помилка в обчисленні | Розрахунки за рівняннями |
Причини помилок варто розрізняти так:
Не знав — тема не вивчена або забута; потрібно перечитати урок і зробити вправи.
Не встиг — завдання пропущене через брак часу; причина в таймінгу, а не в знаннях.
Помилка в обчисленні — арифметична помилка або неправильне округлення; варто потренувати обчислення.
Недочитав умову — пропущено ключове слово (наприклад, «нерозчинна», «безводна», «надлишок»); причина в неуважності.
Розподіл балів у демоваріанті 2026
У демонстраційному варіанті НМТ-2026 бали розподілено між розділами програми так:
Розділ | Бали |
|---|---|
Загальна хімія (1.1–1.6) | 10 |
Неорганічна хімія (2.1–2.2) | 5 |
Органічна хімія (3.1–3.6) | 10 |
Обчислення (4.1–4.3) | 7 |
Порівняй свій результат із цим розподілом. Наприклад, якщо в загальній хімії ти втратив 6 балів з 10 можливих, а в органічній — лише 2 з 10, то повторення варто почати з розділу 1. Тема з найбільшими втратами йде першою в плані повторення.
Повторна робота над помилками
Після того як ти опрацював помилки за темами, виконай свіжий пробний тест (інший варіант). Знову проаналізуй помилки за тією самою схемою. Якщо кількість помилок у темі зменшилася — ти прогресуєш. Якщо ні — варто змінити підхід до вивчення: можливо, ти просто перечитуєш теорію, але не розв'язуєш достатньо задач. Пробний тест закріплює лише те, що проаналізовано, тому не пропускай етап розбору.
У цьому розділі розглянемо три приклади, які ілюструють, як рахувати тестові бали, аналізувати результат і пов'язувати помилки з уроками курсу.
Приклад 1. Обчислення тестового бала
Учень правильно виконав 12 завдань з 1–18, одну пару з трьох у завданні 19 і три у завданні 20, обидві частини 21 і одну з задач 22–24. Який його тестовий бал?
Розв'язання:
Завдання 1–18: 12 правильних × 1 бал = 12 балів.
Завдання 19: 1 правильна пара з трьох = 1 бал.
Завдання 20: 3 правильні пари з трьох = 3 бали.
Завдання 21: обидві частини правильні = 2 бали.
Завдання 22–24: 1 правильна задача × 2 бали = 2 бали.
Тестовий бал: 12 + 1 + 3 + 2 + 2 = 20 балів.
Пастка: не рахуй пари завдань 19–20 як цілі завдання за 1 бал. У завданні 20 учень отримав 3 бали (усі три пари правильні), а не 1 бал. Якщо помилково рахувати 19 і 20 як одне завдання кожне, результат був би 12 + 1 + 1 + 2 + 2 = 18 балів — на 2 менше, ніж насправді.
Приклад 2. Поріг «склав / не склав»
Учень набрав 4 тестові бали. Яке твердження найкоректніше?
А: 4 бали — це менше за розрахований поріг 5 балів, тому учень не склав тест.
Б: 4 бали — це більше за поріг 2 бали, тому учень склав тест.
В: 4 бали — це більше за поріг 7 балів, тому учень склав тест.
Г: Результат залежить від сесії, тому твердження зробити не можна.
Розв'язання: Поріг обчислюють як 15 % від максимуму 32: 0,15 × 32 = 4,8, округлюють до 5 балів. 4 < 5, тому учень не подолав поріг. Ключ — А.
Чому інші варіанти хибні: Б — поріг 2 не існує, це довільне число; В — поріг 7 теж не відповідає розрахунку; Г — поріг «склав / не склав» не залежить від сесії: його визначають до початку тестування за фіксованою формулою 15 % від максимуму.
Приклад 3. Помилка → урок (логічні пари)
Установи відповідність між помилкою (1–3) і уроком, до якого варто повернутися (А–Д).
Помилка | Опис |
|---|---|
1 | Не знав, що мідь не витісняє водень із хлоридної кислоти |
2 | Помилка в підрахунку кількості ізомерів для C₅H₁₂ |
3 | Забутий індекс за дужкою під час обчислення Mr(Al₂(SO₄)₃) |
Урок | Тема |
|---|---|
А | Метали: властивості та сполуки |
Б | Ізомерія в органічній хімії |
В | Ступінь окиснення й хімічні формули |
Г | Поріг НМТ |
Д | Округлення атомних мас |
Ключ: 1 — А, 2 — Б, 3 — В.
Пояснення: Помилка 1 (мідь стоїть у ряду активності після водню, тому не витісняє його з хлоридної кислоти) стосується хімічних властивостей металів — урок «Метали». Помилка 2 (ізомери C₅H₁₂) — це органічна хімія, урок «Ізомерія». Помилка 3 (індекс за дужкою) — це обчислення молекулярної маси за формулою, що належить до теми «Ступінь окиснення й хімічні формули». Уроки Г і Д — зайві, вони не відповідають жодній із описаних помилок.
Під час аналізу пробного тесту учні часто припускаються одних і тих самих помилок. Розгляньмо найпоширеніші, щоб ти міг їх уникнути.
Дивитися лише на загальний бал без розбору причин помилок. Загальний бал показує лише рівень, але не вказує, які теми потребують повторення. Без розбору ти не знатимеш, чи помилка сталася через незнання теорії, неуважність, брак часу чи помилку в обчисленні. Завжди веди таблицю помилок за темами.
Переводити тестовий бал у шкалу 100–200 пропорцією. Наприклад, 16 балів (половина від 32) — це не 150 балів. Таблиця переведення нелінійна й затверджена офіційно, тому переведення пропорцією буде неточним. Зосередься на тестових балах і порозі.
Рахувати пари завдань 19–20 як одне завдання за 1 бал. У завданнях на логічні пари кожна правильно встановлена пара дає 1 бал. Якщо в завданні 19 ти правильно встановив 2 пари з трьох, це 2 бали, а не 1. Максимум за одне таке завдання — 3 бали.
Не вкладатися в час на задачі й потім не аналізувати, чи причина в таймінгу чи в знаннях. Якщо ти не встиг розв'язати задачу 22, це може бути як через те, що не знаєш формули, так і через те, що надто довго сидів над завданням 5. Записуй час на кожну частину тесту — це допоможе розрізнити причини.
Лишати без аналізу правильні відповіді, отримані вгадуванням. Якщо ти позначив відповідь навмання й вона виявилася правильною, це не означає, що ти знаєш тему. Познач такі завдання окремо (наприклад, знаком «?») і під час розбору віднеси їх до помилок — розбери, чому правильна відповідь саме така.
Офіційний НМТ з хімії має чітко визначену процедуру проведення й оцінювання. Розуміння цих правил допоможе тобі уникнути зайвого стресу й ефективно розподілити сили під час іспиту.
Формат НМТ-2026
НМТ-2026 з хімії містить 24 завдання, максимальний тестовий бал — 32, орієнтовний час виконання — 60 хвилин. Схеми нарахування балів затверджено наказом УЦОЯО від 29.01.2026 № 11. Ти маєш ознайомитися з цим документом, щоб розуміти офіційні правила.
Формат НМТ-2027 може відрізнятися. Перед початком підготовки обов'язково звір актуальну характеристику тесту на сайті УЦОЯО. Усі посилання в цьому уроці стосуються НМТ-2026 як найсвіжішого затвердженого зразка.
Довідкові матеріали
Під час тесту ти маєш доступ до трьох довідкових таблиць, які вбудовано в інтерфейс:
Періодична система хімічних елементів — коротка форма (8 груп) і довга форма (18 груп). Містить символи, порядкові номери, відносні атомні маси.
Таблиця розчинності кислот, основ і солей у воді — показує, які сполуки розчинні (р), малорозчинні (м) або нерозчинні (н).
Ряд активності металів — електрохімічний ряд напруг, який допомагає визначити, чи витісняє один метал інший із розчину солі.
Розв'язання в чернетці не перевіряють. Усі відповіді фіксують лише в електронній формі. Тому навіть якщо ти правильно розв'язав задачу в чернетці, але ввів неправильне число в поле відповіді — балів не отримаєш.
Стратегія на тесті
Досвідчені учасники НМТ радять дотримуватися стратегії двох проходів:
Перший прохід: проглянь усі 24 завдання. Ті, що знаєш точно, виконуй одразу. Якщо завдання потребує більш як 2–3 хвилини — пропусти й познач, щоб повернутися.
Другий прохід: повернися до пропущених завдань. Тепер ти маєш загальне уявлення про тест і можеш краще розподілити час.
Гарантований час на 22–24: задачі дають по 2 бали кожна, тобто 6 балів із 32. Ніколи не жертвуй ними. Заплануй щонайменше 15 хвилин на ці три завдання.
Пам'ятай: навіть якщо ти не встиг розв'язати всі 18 завдань першої частини, але правильно виконав задачі 22–24, ти отримаєш 6 балів — це вже вище за поріг. Тому не панікуй і рухайся за стратегією.
Як зрозуміти, що причина помилки — час, а не знання?
Якщо ти не встиг навіть прочитати завдання або лишив його без відповіді — причина в часі. Якщо ти прочитав, спробував розв'язати, але не зміг дійти правильної відповіді — причина в знаннях або в обчисленні. Щоб розрізнити, записуй час на кожну частину тесту. Наприклад, якщо на завдання 1–18 ти витратив 40 хвилин замість запланованих 25, то задачі 22–24 ти просто не встиг розв'язати через таймінг, а не через незнання. У такому разі план повторення має включати тренування швидкості, а не лише теорію.
Чи потрібно проходити пробний тест повністю за 60 хвилин?
Так, якщо мета — перевірити готовність до реального іспиту. Саме 60-хвилинний ліміт створює умови, наближені до НМТ, і дає змогу оцінити, чи встигаєш ти розподілити час. Якщо ти тільки починаєш підготовку, можна спочатку виконувати тест без таймера, але поступово переходь до роботи в обмежений час. Пробний тест без дотримання часу не покаже справжньої картини.
Скільки пробних тестів достатньо?
Одного пробного тесту недостатньо, щоб зробити висновки про рівень підготовки. Рекомендують виконати щонайменше 3–4 повних тести з проміжком у 1–2 тижні. Кожен наступний тест покаже, чи зменшилася кількість помилок у тих темах, які ти опрацював. Якщо після трьох тестів помилки в одній і тій самій темі не зникають — зміни підхід до вивчення: більше практичних задач, менше перечитування теорії.
Що робити, якщо результат нижчий за поріг?
Не панікуй. Поріг 5 балів — це лише 15 % від максимуму, тобто достатньо правильно виконати 5 завдань із 24. Якщо ти набрав менше, проаналізуй таблицю помилок: можливо, ти не встиг розв'язати задачі 22–24 (6 балів) або припустився простих помилок через неуважність. Склади план повторення, починаючи з теми, у якій втратив найбільше балів. Виконай ще один пробний тест за 1–2 тижні. Якщо результат знову нижчий за поріг — звернися по допомогу до вчителя або репетитора.
Пробний тест повторює структуру НМТ-2026: 18 завдань з вибором однієї відповіді (№ 1–18), 2 завдання на логічні пари (№ 19–20), структуроване завдання № 21 і три розрахункові задачі № 22–24. Орієнтовний час — 60 хвилин.
Максимальний тестовий бал — 32. Поріг «склав / не склав» за розрахунком 15 % від максимуму — 5 балів. Тестові бали не переводять у шкалу 100–200 пропорцією.
Кожну помилку відносять до теми програми (1.1–1.6, 2.1–2.2, 3.1–3.6, 4.1–4.3) і до конкретного уроку курсу. Причини помилок: незнання, неуважність, помилка в обчисленні, брак часу.
План повторення складають за втратами по темах, а не за загальним балом. Тема з найбільшими втратами йде першою. Після опрацювання помилок виконують свіжий пробний тест.