Референція в тексті: на що вказують it, this, they, such

У будь-якому зв'язному тексті займенники не живуть самі по собі — вони вказують на інше слово або групу слів, згадані раніше (або зрідка — далі в тексті). Те слово, на яке вказує займенник, називають антецедентом. Якщо ти навчишся швидко знаходити антецедент, ти зможеш правильно відновлювати пропуски в завданні 4 НМТ.

Що таке антецедент?

Антецедент — це слово або фраза, до яких відсилає займенник. Найпростіший приклад:

The museum opened in 1998. It attracts 50,000 visitors a year.

Тут it = the museum. The museum — антецедент займенника it. Заміни it на the museum і перечитай: «The museum attracts 50,000 visitors a year» — сенс не змінився. Це і є перевірка підстановкою.

Які займенники до яких антецедентів належать?

Зверни особливу увагу на singular they: в англійській мові, коли ми не знаємо стать людини або не хочемо її уточнювати, ми вживаємо they / them / their в однині. Наприклад: «If a student is late, they must explain the reason.» Хоча a student — однина, they цілком правильне.

Збірні іменники: team, family, class

У британській англійській збірні іменники (team, family, class, government, committee) можуть узгоджуватися і з одниною, і з множиною — залежно від того, чи маємо на увазі групу як єдине ціле (it) чи як окремих членів (they).

The team is playing well. It has won three matches. (команда як ціле)

The team are arguing among themselves. They cannot agree on a strategy. (члени команди окремо)

There і then: не займенники, але теж відсилають

Слово there може відсилати до згаданого місця, а then — до згаданого часу:

She moved to Lviv in 2019 and has lived there ever since. (there = Lviv)

In 1991 Ukraine became independent. Since then, the country has changed dramatically. (then = 1991)

Як перевірити себе підстановкою

Найнадійніший спосіб знайти правильний антецедент — подумки замінити займенник на кожен із можливих іменників і подивитися, який варіант має сенс. Якщо перед займенником кілька іменників, обирай той, що пасує за числом і змістом.

The teacher gave the students their tests. (their = the students, а не the teacher — тести належать студентам)

Іноді займенник відсилає вперед, а не назад. Це називають катафорою:

When she arrived, Anna saw the queue. (she = Anna — займенник перед іменником)

Катафора в текстах трапляється рідше, ніж відсилання назад, але мати її на увазі варто.

Займенники можуть відсилати не лише до одного слова, а й до цілої думки, описаної в попередньому реченні чи кількох реченнях. Найчастіше для цього використовують this / that + іменник, such + іменник або просто this / that / it без іменника.

This / that + іменник: підсумовуємо думку

Коли після речення стоїть this або that з іменником, цей іменник має точно назвати те, про що йшлося. Іменник-узагальнювач має бути змістовно правильним:

Many teenagers sleep less than seven hours a night. This problem affects their concentration at school.

The school introduced a four-day week. This decision was popular with students.

Іменники, які найчастіше використовують для такого підсумовування: problem, decision, change, idea, trend, situation, approach, policy, result. Якщо в попередньому реченні йшлося про успіх, а пропонований фрагмент починається з This problem, — це пастка.

This / that / it без іменника

Займенники this, that і it можуть відсилати до цілого попереднього речення, навіть без іменника:

Some students cheat in online tests. This worries teachers a lot.

Тут this = факт, що студенти списують. Різниця між this і it тонка: this ніби «вказує пальцем» на щойно сказане, наголошує на ньому; it просто продовжує тему. Різниця не в позиції: і this, і it можуть починати речення (This worries teachers / It is a serious problem).

These / those: множина

Якщо згадано кілька предметів або ідей, уживають these / those + іменник:

The government introduced three new rules. These rules aim to reduce pollution.

Such + іменник: «такий, як згадані»

Слово such означає «такий / подібний до того, що щойно згадали». Воно може стояти перед іменником (з артиклем a / an для однини або без артикля для множини):

The garden attracts bees, butterflies and beetles. Such insects are vital for pollination.

The company faced a sudden drop in sales. Such a situation required immediate action.

We cannot ignore problems like bullying and truancy. Such problems need long-term solutions.

Зверни увагу: such a situation (однина з a), але such problems (множина без артикля).

The + іменник-синонім: ще один спосіб відіслати назад

Іноді автор не повторює те саме слово, а використовує синонім з означеним артиклем the. The дає зрозуміти, що йдеться про вже згадане:

Kyiv is one of Europe's oldest cities. The capital has about three million inhabitants.

The researchers developed a new app. The tool helps people track their daily water intake.

Тут the capital = Kyiv, the tool = the new app. Це теж референція, хоча й без займенника.

Англійська мова уникає повторень не лише за допомогою займенників, а й за допомогою спеціальних слів-замінників (substitute words). Вони замінюють цілі іменники, дієслівні групи або називають перший і другий елементи з пари.

One / ones: замість злічуваного іменника

Слово one (однина) і ones (множина) замінюють злічуваний іменник, щоб не повторювати його. Перед ними часто стоїть прикметник або означений артикль:

I lost my umbrella, so I bought a new one. (one = umbrella)

We have two types of tickets: standard and VIP. The VIP ones are more expensive. (ones = tickets)

Which dress do you prefer? — The red one. (one = dress)

Важливо: one / ones не вживають з незлічуваними іменниками. Не можна сказати «I need some information, so I'll look for a new one». Для незлічуваних іменників (information, advice, money, furniture, equipment) повторюють слово або використовують іншу конструкцію.

Do so / did / does: замість дієслівної групи

Конструкція do so замінює дію, про яку щойно йшлося. У минулому часі — did so, у теперішньому — does so:

If you want to leave early, you may do so. (do so = leave early)

He promised to call, and he did so the next morning.

Іноді do без so теж виконує цю роль:

She asked me to help, and I did. (did = helped)

The former / the latter: перший і другий із двох

Коли згадано дві особи, предмети або ідеї, the former означає «перший зі згаданих», а the latter — «другий (останній) зі згаданих»:

Tom and Kate play in the school band. The former plays the drums, the latter sings. (the former = Tom, the latter = Kate)

Ці слова вживають лише для двох. Якщо згадано три або більше елементів, використовують the first, the second, the last тощо.

The options were cycling, hiking and swimming. The first is my favourite, the last I dislike. (правильно — не the latter)

На НМТ the former / the latter можуть з'явитися у фрагменті для пропуску. Перевіряй, чи є перед пропуском рівно два згаданих елементи.

У завданні 4 НМТ тобі треба вставити пропущену частину речення в текст. Один із найпотужніших інструментів для цього — перевірка референції: чи має займенник у фрагменті антецедент перед пропуском, і чи дає фрагмент антецедент для займенника після пропуску.

Крок 1: займенник у фрагменті шукає антецедент перед пропуском

Кожен фрагмент, який починається з займенника (it, they, this, such) або містить займенник, потребує, щоб перед пропуском було слово чи думка, на яку цей займенник указує.

Текст: «The volunteers fixed old electronics. … because they were too expensive to replace.»

Тут they у фрагменті має відсилати до чогось у множині перед пропуском. The volunteers — множина (люди), але чи вони були «надто дорогими для заміни»? Ні, людина не буває «надто дорогою». Отже, they має відсилати до old electronics (старі пристрої). Фрагмент має згадувати пристрої, а не волонтерів.

Крок 2: займенник після пропуску теж потребує антецедента

Іноді займенник стоїть після пропуску. Тоді фрагмент, який ти вставляєш, має містити слово, до якого цей займенник відсилає:

«The city council decided to close the old bridge to cars. … They were angry about the change.»

Тут They після пропуску — множина. Хто вони? Можливо, many drivers або local residents. Фрагмент має ввести цю групу. Якщо фрагмент починається з This decision, то they після пропуску не матиме антецедента — і фрагмент неправильний.

Крок 3: This + іменник — чи правильно названа думка?

Фрагмент, що починається з This + іменник, можна поставити лише туди, де попереднє речення описує саме цю думку. Якщо перед пропуском опис успіху, а фрагмент починається з This problem, — це пастка.

Перед пропуском: «The school raised enough money for a new playground.»

Неправильний фрагмент: «This problem was solved quickly.» (не було проблеми)

Правильний фрагмент: «This achievement was celebrated by everyone.» (achievement пасує до raised enough money)

Крок 4: one / ones і the former / the latter

Фрагмент із one / ones потребує, щоб перед пропуском був злічуваний іменник, який він замінює. Фрагмент із the former / the latter потребує рівно двох згаданих елементів перед пропуском.

«I had an old phone and decided to buy …» — далі можна: «a new one with more memory.» (one = phone)

«The café offers coffee and tea. … is cheaper.» — далі можна: «The latter» (якщо чай дешевший) або «The former» (якщо кава).

Запам'ятай: пропуск не обов'язково вводить новий іменник. Він може продовжувати думку, використовуючи займенник або слово-замінник, який відсилає до вже згаданого.

Розгляньмо чотири приклади, які показують, як референція допомагає вибрати правильний фрагмент для пропуску.

Приклад 1. Текст про ремонтне кафе (завдання 4)

Прочитай текст. У ньому 6 пропусків (1–6) і 8 фрагментів A–H, два з яких зайві. Вибери правильний фрагмент для кожного пропуску, спираючись на референцію.

> A local library has started a new project — a repair café. (1) ____. Visitors can bring broken items such as lamps, bikes or clothes. (2) ____ fix them for free. The café is open every Saturday. (3) ____ came from a group of volunteers who wanted to reduce waste. (4) ____ attract many people. Last month, a visitor brought a lamp and a bike. (5) ____ had a flat tyre, so it was repaired first. The library plans to hold (6) ____ every month.

Фрагменти A–H:

• A. It is located on the ground floor

• B. They are very popular

• C. The volunteers

• D. This idea

• E. Such events

• F. The latter

• G. It closed down last year

• H. similar workshops

Розв'язання:

1. Пропуск 1: після «a repair café» потрібне ціле речення. A: «It is located on the ground floor» — it = the café. Підходить. B «They are very popular» не пасує: they — множина, а перед пропуском одне кафе. G «It closed down last year» суперечить тексту: кафе щойно відкрили, і воно працює щосуботи.

2. Пропуск 2: після пропуску «fix them for free» — бракує підмета. Хто ремонтує (лагодить) речі? Волонтери. C: «The volunteers fix them for free». Правильно.

3. Пропуск 3: перед пропуском опис кафе. D: «This idea came from a group of volunteers» — this idea = ідея ремонтного кафе. Правильно.

4. Пропуск 4: після пропуску «attract many people» — дієслово у формі множини, потрібен підмет у множині на початку речення. E: «Such events attract many people» — такі заходи, як ремонтне кафе. Правильно.

5. Пропуск 5: перед пропуском «a lamp and a bike» — рівно два предмети. Після пропуску «had a flat tyre» — спущена шина буває лише у велосипеда, тобто в другого з двох. F: «The latter had a flat tyre» — правильно.

6. Пропуск 6: після «plans to hold» потрібен іменник, а фрагмент має починатися з малої літери. H: «The library plans to hold similar workshops every month» — правильно.

Відповіді: 1-A, 2-C, 3-D, 4-E, 5-F, 6-H. Зайві: B (they без антецедента в множині) і G (суперечить тексту).

Приклад 2. Рішення міської ради

Контекст: «The city council made a single decision to close the old bridge to cars. ____ angered many drivers.»

Варіанти:

• A. This decision

• B. These decision

• C. This decisions

• D. Those decision

Розв'язання:

Перед пропуском — одне рішення (a single decision). Після пропуску — angered: Past Simple не розрізняє однину й множину, тому число визначаємо за змістом: рішення одне. Потрібен вказівний займенник в однині + іменник в однині. «This decision» — правильно: this (однина) + decision (однина). Дистрактори: «These decision» — these (множина) з decision (однина) — неузгодження. «This decisions» — this (однина) з decisions (множина) — неузгодження. «Those decision» — those (множина) з decision (однина) — неузгодження. Ключ: A. This decision.

Приклад 3. Сонячні панелі та теплові насоси

Контекст: «Many homes now use solar panels, wind turbines and heat pumps. ____ are getting cheaper every year.»

Варіанти:

• A. Such technologies

• B. This technology

• C. It

• D. Such a technology

Розв'язання:

Перед пропуском перелічено три види обладнання (solar panels, wind turbines, heat pumps) — множина. Після пропуску «are getting cheaper» — дієслово в множині. Потрібен підмет у множині, який узагальнює всі три. «Such technologies» — such + множина, правильно називає категорію (technologies). Дистрактори: «This technology» — однина, не узгоджується з are. «It» — однина, не узгоджується з are. «Such a technology» — однина (a technology), не узгоджується з are. Ключ: A. Such technologies.

Приклад 4. Новий телефон

Контекст: «I had an old phone that was very slow. Yesterday I finally bought ____.»

Варіанти:

• A. a new one that takes better photos

• B. new ones with bigger screens

• C. a new ones with a better camera

• D. the latter from my brother

Розв'язання:

У контексті сказано про один старий телефон (an old phone). Купівля — один новий телефон. Фрагмент A: «a new one that takes better photos» — one = phone, однина, правильно. Дистрактори: B: «new ones» — множина, суперечить контексту (один телефон). C: «a new ones» — a (однина) + ones (множина) — неузгодження. D: «the latter from my brother» — the latter потребує пари з двох елементів перед пропуском, а згадано лише один телефон. Ключ: A.

• Відкидають they тільки через однину попереднього іменника, не врахувавши singular they або збірний іменник. Наприклад: «If a customer is unhappy, …» — далі може бути «they can complain», навіть якщо a customer — однина. Для одного предмета без значення «особа» (наприклад, a book) потрібне it.

• Пов'язують займенник із найближчим іменником, не перевіривши зміст підстановкою. Наприклад: «The teacher gave the students their books.» — their може відсилати і до teacher (якщо книги вчителя), і до students. Перевір підстановкою: «the teacher's books» чи «the students' books»? Зміст підкаже.

• Ставлять This problem… після речення, де йдеться не про проблему, а про рішення чи успіх. Наприклад: «The company launched a successful marketing campaign. This problem…» — проблема не згадувалася, campaign — це успіх, а не проблема. Правильно: «This campaign…» або «This success…».

• Уживають the former / the latter для трьох і більше предметів або плутають, який із двох перший. The former — перший зі згаданих, the latter — другий. Для трьох і більше — the first, the second, the last.

• Уживають one з незлічуваним іменником. Не можна: «I need some information, so I'll search for a new one.» Information — незлічуване. Правильно: «I need some information, so I'll search for some new information.» Те саме з advice, money, furniture, equipment.

• Не дивляться на займенник після пропуску, якому фрагмент мав дати антецедент. Наприклад: «The council closed the bridge. … They were angry.» Якщо вставити «This decision», то they після пропуску не матиме антецедента (хто вони?). Фрагмент має ввести групу людей: «Many drivers were angry. They…» або «Local residents protested. They…».

Референція перевіряється насамперед у завданні 4 частини «Читання» (номери 17–22 у тесті). Це завдання на заповнення пропусків у тексті.

Формат завдання 4

• Текст обсягом приблизно 240 слів.

• 6 пропусків, позначених номерами.

• 8 частин речень A–H, дві з яких зайві.

• 1 бал за кожен правильно заповнений пропуск.

• Окремого часу на завдання 4 не встановлено: на весь тест відведено орієнтовно 60 хвилин; радимо планувати на це завдання близько 10–12 хвилин.

Що саме перевіряють

У демоваріанті НМТ 2026 року завдання № 18 перевіряє референцію вказівного слова до попереднього іменника. Це відповідає програмі (Додаток 2, категорія Determiner): the for specific examples and back reference; this / these і that / those як детермінативи. До цієї ж категорії належать присвійні детермінативи my, your, his, her, its, our, their. Категорія Pronoun охоплює особові (I, you, he…), об'єктні (me, him…) і присвійні займенники mine, yours, hers, ours, theirs.

Крім того, у завданні 6 (номери 28–32) демоваріанта 2026 року № 28 перевіряє присвійний детермінатив, який так само узгоджується з антецедентом: its чи their залежно від числа іменника, до якого він відсилає.

Стратегія для завдання 4

1. У кожному фрагменті A–H познач займенник (якщо є) і визнач його число (однина / множина) та тип (особа / предмет).

2. Біля кожного пропуску подивися на іменник перед пропуском і на займенник після пропуску (якщо є).

3. Перевір, чи займенник у фрагменті має антецедент перед пропуском.

4. Перевір, чи займенник після пропуску має антецедент у фрагменті або перед пропуском.

5. Якщо фрагмент починається з This + іменник, переконайся, що попереднє речення описує саме цю думку.

6. Якщо сумніваєшся, підстав антецедент замість займенника і перечитай речення.

• Узгоджуй займенник із референтом за змістом і числом; пам'ятай про singular they та британське they для збірних іменників.

• This / that + іменник підсумовує попереднє речення; іменник має точно назвати думку (problem, decision, change, idea тощо).

• Such + іменник означає «такий, як згадані»; the former / the latter — лише для двох.

• One / ones — замість злічуваного іменника; do so — замість дії.

• У завданні 4 перевіряй займенник у фрагменті й займенник після пропуску.

• Сумніваєшся — підстав антецедент замість займенника і перечитай речення.