Типові завдання НМТ: вирази
~20 хв · 9 розділів · 12 тестових запитань
Спрощуй раціональні дроби, степеневі, логарифмічні й тригонометричні вирази зі змінною — завдання № 14 і № 17 НМТ. Перевіряй результат частинним значенням з ОДЗ і уникай типових пасток: знак, модуль, неіснуючі «властивості».
Раціональний дріб — це дріб виду P(x)/Q(x), де P(x) і Q(x) — многочлени. Скорочувати такий дріб можна лише після того, як чисельник і знаменник розкладено на множники, — скорочують множники, а не доданки.
Скорочення дробу
Розгляньмо приклад, подібний до завдання № 14 демоваріанта НМТ-2026:
Скоротіть дріб ${}(x^2 - 25)/(x^2 + 5x)$.
Розкладаємо чисельник за формулою різниці квадратів: . У знаменнику виносимо спільний множник : . Тоді:
Скоротили спільний множник $(x + 5)$. Відповідь — ${}(x - 5)/x$. Вираз має зміст (тобто його можна обчислити) за умови, що знаменник не дорівнює нулю: $x \neq 0$ і $x \neq -5$ — це область допустимих значень (ОДЗ). Поза ОДЗ дріб втрачає зміст.
Розклад на множники
Щоб скоротити дріб, потрібно вміти розкладати многочлени на множники трьома основними способами:
Винесення спільного множника за дужки:
$3x^2 + 6x = 3x(x + 2)$Формули скороченого множення (є в довідці НМТ):
$a^2 - b^2 = (a - b)(a + b)$;$a^2 + 2ab + b^2 = (a + b)^2$Розклад квадратного тричлена:
$ax^2 + bx + c = a(x - x_1)(x - x_2)$, де$x_1$,$x_2$— корені рівняння$ax^2 + bx + c = 0$
Приклад: ${}(x^2 - 5x + 6)/(x^2 - 9)$. Квадратний тричлен $x^2 - 5x + 6$ має корені $x_1 = 2$, $x_2 = 3$ (бо $2 + 3 = 5$, $2 \cdot 3 = 6$), отже $x^2 - 5x + 6 = (x - 2)(x - 3)$. Знаменник — різниця квадратів: $x^2 - 9 = (x - 3)(x + 3)$. Скорочуємо $(x - 3)$:
Дії з дробами: додавання й віднімання
Щоб додати або відняти раціональні дроби, зводять їх до спільного знаменника.
Приклад: обчисліть ${}1/(a - 2) - 4/(a^2 - 4)$. Помічаємо, що $a^2 - 4 = (a - 2)(a + 2)$. Спільний знаменник — $(a - 2)(a + 2)$. Зводимо:
Протилежні множники
Запам'ятай: $b - a = -(a - b)$. Це часто допомагає скоротити дріб:
Так само ${}(x - y)/(y - x) = -1$. Якщо в чисельнику й знаменнику стоять протилежні множники, дріб дорівнює $-1$ — але не забудь перевірити, чи не нульовий знаменник!
У завданнях НМТ трапляються вирази, що містять степені з раціональним показником, корені та логарифми. Головне правило — застосовувати властивості, наведені в довідці, та слідкувати за модулем.
Степені з раціональним показником
Нагадаємо: $a^{m} \cdot a^{n} = a^{m+n}$; $(a^{m})^{n} = a^{mn}$; $a^{m} : a^{n} = a^{m-n}$. Ці властивості працюють і для дробових показників.
Приклади:
(корінь 4-го степеня — це степінь
$1/4$)
Квадратний корінь і модуль
Найпоширеніша пастка: $\sqrt{a^{2}} = |a|$, а не $a$. Арифметичний квадратний корінь завжди невід'ємний.
Якщо
$a \ge 0$, то$\sqrt{a^{2}} = a$Якщо
$a < 0$, то$\sqrt{a^{2}} = -a$(наприклад,$\sqrt{(-3)^{2}} = \sqrt{9} = 3 = -(-3)$
Приклад із змінною: спростіть $\sqrt{(x - 3)^{2}}$ за умови $x < 3$. Оскільки $x - 3 < 0$, маємо $\sqrt{(x - 3)^{2}} = -(x - 3) = 3 - x$.
Різниця квадратів із коренями
Якщо вираз містить квадратні корені, застосовуй формули скороченого множення:
(після домноження чисельника й знаменника на спряжений вираз)
Логарифми зі змінною
Логарифми означені тільки для додатних основ (a > 0, a ≠ 1) і додатних аргументів. Основні властивості з довідки:
Приклади:
(при a > 0)
— основна логарифмічна тотожність при a > 0
Увага:
$\log_{a}(b + c) \neq \log_{a} b + \log_{a} c$! Логарифм суми не дорівнює сумі логарифмів. Це одна з найчастіших помилок типу «властивість».
Тригонометричні вирази на НМТ спрощують за допомогою основних тотожностей, які є в довідці, та формул додавання, яких у довідці немає — їх треба знати напам'ять.
Основна тригонометрична тотожність
Для будь-якого кута α виконується:
Звідси:
Формули подвійного кута
У довідці НМТ є формули:
Приклад: спростіть ${}\sin 2\alpha / (1 + \cos 2\alpha)$.
Формули зведення
Формули зведення для кутів $90^{\circ} + \alpha$ (π/2 + α) і $180^{\circ} - \alpha$ (π − α) є в довідці НМТ.
Приклади зі змінною:
Уважно стеж за знаком у формулах зведення!
$\cos(\pi/2 + \alpha) = -\sin\alpha$, а не$\sin\alpha$. Помилка у знаку — один із типових «підводних каменів».
Формули додавання — напам'ять
У довідці НМТ немає формул додавання. Їх обов'язково треба пам'ятати:
Ці формули не виводять на тесті — їх просто застосовують до готових числових кутів, тому вивчи їх заздалегідь.
Навіть якщо ти впевнений у перетворенні, варто перевірити результат. На НМТ для цього є простий прийом — частинне значення змінної.
Метод частинного значення
Візьми одне зручне число з ОДЗ, підстав його у вихідний вираз і в отриманий результат. Якщо значення збігаються — перетворення правильне.
Наприклад, спростили ${}(3x^{2} - 12)/(x^{2} + 2x)$ до ${}3(x - 2)/x$. Беремо $x = 4$ (входить в ОДЗ: $x \neq 0$, $x \neq -2$):
Вихідний: ${}(3 \cdot 4^{2} - 12)/(4^{2} + 2 \cdot 4) = (48 - 12)/(16 + 8) = 36/24 = 3/2$
Результат: ${}3(4 - 2)/4 = 3 \cdot 2/4 = 3/2$
Збіглося — молодці!
Три типи помилок
Класифікація допомагає швидко знайти причину неправильної відповіді:
Тип помилки | Приклад | Як уникнути |
|---|---|---|
Властивість | ; ; | Перевір за довідкою: такої властивості там немає |
Знак | (змінили знак лише першого доданка; правильно: ); ігнорують | Став дужки перед зміною знака |
ОДЗ | без модуля; підстановка значення, що обнуляє знаменник | Завжди пиши модуль і перевіряй ОДЗ |
Як працювати зі змішаною серією
У завданні на відповідність № 17 дають три різні вирази — раціональний, степеневий, логарифмічний або тригонометричний. Стратегія:
Визнач тип кожного виразу (раціональний дріб / степінь / логарифм / тригонометрія).
Згадай властивість, яка потрібна для спрощення.
Спрости окремо кожен вираз.
Перевір кожен результат частинним значенням.
Зістав три відповіді з варіантами А–Д.
Не намагайся вгадати відповідність цілісно: спрощуй кожен вираз незалежно.
Розв'яжемо чотири типові завдання НМТ — три з вибором однієї відповіді й одне на відповідність.
Приклад 1. Скорочення дробово-раціонального виразу
Скоротіть дріб
${}(3x^{2} - 12)/(x^{2} + 2x)$.
Варіанти відповіді: А) ${}(x - 2)/x$; Б) ${}3(x + 2)/x$; В) ${}3(x - 2)/x$; Г) ${}3(x - 2)/(x + 2)$; Д) ${}(3x - 12)/(2x)$.
Крок 1. Розкладаємо чисельник: $3x^{2} - 12 = 3(x^{2} - 4) = 3(x - 2)(x + 2)$.
Крок 2. Розкладаємо знаменник: $x^{2} + 2x = x(x + 2)$.
Крок 3. Скорочуємо спільний множник $(x + 2)$:
Відповідь: В) ${}3(x - 2)/x$.
Розбір дистракторів:
А)
${}(x - 2)/x$— забули множник 3, винесений за дужки.Б)
${}3(x + 2)/x$— неправильно розклали різницю квадратів (залишили$x + 2$замість$x - 2$).Г)
${}3(x - 2)/(x + 2)$— скоротили$x$замість$x + 2$.Д)
${}(3x - 12)/(2x)$— скоротили доданки$x^{2}$і$x^{2}$, а не множники (груба помилка).
Приклад 2. Ірраціональний вираз
Спростіть вираз
${}(a - 9)/(\sqrt{a} + 3)$.
Варіанти: А) $\sqrt{a} + 3$; Б) $\sqrt{a} - 3$; В) $a - 3$; Г) $\sqrt{a} - 9$; Д) ${}1/(\sqrt{a} - 3)$.
Крок 1. Помічаємо, що $a - 9 = (\sqrt{a})^{2} - 3^{2} = (\sqrt{a} - 3)(\sqrt{a} + 3)$ — різниця квадратів.
Крок 2. Скорочуємо спільний множник $(\sqrt{a} + 3)$:
Відповідь: Б) $\sqrt{a} - 3$.
Перевірка: візьмемо $a = 16$ (ОДЗ: $a \ge 0$). Вихідний: ${}(16 - 9)/(4 + 3) = 7/7 = 1$. Результат: $4 - 3 = 1$. Збіг!
Розбір дистракторів: А) $\sqrt{a} + 3$ — переплутали знак; В) $a - 3$ — не помітили коренів; Г) $\sqrt{a} - 9$ — скоротили доданки «a» і «9» окремо; Д) ${}1/(\sqrt{a} - 3)$ — перевернули дріб.
Приклад 3. Тригонометричний вираз
Спростіть вираз
${}(\sin\alpha + \cos\alpha)^{2} - \sin 2\alpha$.
Варіанти: А) $1 - \sin 2\alpha$; Б) $0$; В) $1$; Г) $\cos 2\alpha$; Д) $2$.
Крок 1. Розкриваємо квадрат суми: $(\sin\alpha + \cos\alpha)^{2} = \sin^{2}\alpha + 2\sin\alpha\cos\alpha + \cos^{2}\alpha$.
Крок 2. Застосовуємо основну тотожність: $\sin^{2}\alpha + \cos^{2}\alpha = 1$. Маємо $1 + 2\sin\alpha\cos\alpha$.
Крок 3. $2\sin\alpha\cos\alpha = \sin 2\alpha$. Отже, $1 + \sin 2\alpha - \sin 2\alpha = 1$.
Відповідь: В) 1.
Розбір дистракторів: А) $1 - \sin 2\alpha$ — помилка «властивість»: квадрат суми взяли як суму квадратів; Б) 0 — загубили одиницю; Г) $\cos 2\alpha$ — сплутали подвійний кут; Д) 2 — подвоїли одиницю.
Приклад 4. Відповідність 1–3 → А–Д
Установіть відповідність між виразами (1–3) та їхніми значеннями (А–Д).
Вираз | Значення |
|---|---|
1. | А. 2 |
2. | Б. 1 |
3. | В. 5 |
Г. | |
Д. 0 |
Розв'язання:
Вираз 1: $\log_{2}(4x) - \log_{2} x = \log_{2}\dfrac{4x}{x} = \log_{2} 4 = 2$. Отже, 1 → А.
Вираз 2: $x^{1/2} \cdot x^{3/2} = x^{1/2 + 3/2} = x^{2}$; потім $x^{2} : x^{2} = 1$. Отже, 2 → Б.
Вираз 3: за умови $x < 5$ маємо $x - 5 < 0$, тому $\sqrt{(x - 5)^{2}} = |x - 5| = -(x - 5) = 5 - x$. Тоді $(5 - x) + x = 5$. Отже, 3 → В.
Відповідь: 1–А, 2–Б, 3–В. Варіант Г $2x - 5$ виникає, якщо розкрити модуль як $x - 5$ без урахування знака.
Нижче — найпоширеніші помилки, яких припускаються на НМТ під час спрощення виразів. Запам'ятай їх, щоб не втратити бали.
Скорочувати доданки, а не множники. Приклад:
${}(x^{2} + 2x)/x^{2} \neq 2x$. Скорочувати можна лише множники, тому спершу розкладай чисельник і знаменник.Губити множник, винесений за дужки. У виразі
${}(3x^{2} - 12)$виносять 3:${}3(x^{2} - 4)$. Після скорочення трійку не можна відкидати.Писати
$\sqrt{a^{2}} = a$без модуля. Це правильно лише при$a \ge 0$. Якщо знак змінної невідомий або задано умову$a < 0$, то$\sqrt{a^{2}} = -a$. Приклад:$\sqrt{(x - 5)^{2}}$при$x < 5$дорівнює$5 - x$, а не$x - 5$.Вважати
$(a + b)^{2} = a^{2} + b^{2}$і$\sqrt{a + b} = \sqrt{a} + \sqrt{b}$. Це неіснуючі «властивості». Квадрат суми розкривають за формулою, а корінь із суми не розкладається.Змінювати знак лише першого доданка чисельника, коли перед дробом стоїть мінус. Правильно:
$-\dfrac{a - b}{c} = \dfrac{-a + b}{c}$, а не$\dfrac{-a - b}{c}$.Брати для перевірки значення поза ОДЗ. Наприклад, для знаменника
$x(x + 2)$не можна брати$x = 0$або$x = -2$— на нуль ділити не можна.Шукати формулу
$\sin(\alpha + \beta)$у довідці НМТ — її там немає. Формули додавання треба знати напам'ять.
Перетворення виразів — одна з наскрізних тем НМТ з математики. Розгляньмо, у яких завданнях і в якій формі її перевіряють.
Завдання в демоваріанті 2026 року
Номер завдання | Тема | Форма | Бали |
|---|---|---|---|
№ 9 | Обчислення з коренями n-го степеня (теми 1.1 + 1.3) | Вибір однієї з п'яти | 0 або 1 |
№ 14 | Скорочення дробового раціонального виразу (тема 1.3) | Вибір однієї з п'яти | 0 або 1 |
№ 17 | Відповідність «вираз ↔ значення» (теми 1.1 + 1.3) | Відповідність 1–3 → А–Д | 0–3 (по 1 за пару) |
За аналізом програми, тема 1.3 дає в середньому близько 2–3 завдань на тест (у вибірці 2023–2024 років). При цьому перетворення раціональних виразів названо серед типових «втрат балів» на простих завданнях.
Форми завдань
Завдання 1–15: вибір однієї правильної відповіді з п'яти. 0 балів або 1 бал.
Завдання 16–18: логічні пари (відповідність). Три вирази ліворуч (1–3) і п'ять варіантів праворуч (А–Д, два зайві). До 3 балів, по 1 балу за кожну правильно встановлену пару.
Що є в довідці НМТ
Під час тесту ти матимеш доступ до довідки, яка містить:
Формули скороченого множення (різниця квадратів, квадрат суми/різниці)
Розклад квадратного тричлена на множники
Властивості степенів і коренів
Властивості логарифмів
Основні тригонометричні тотожності, формули подвійного кута, формули зведення для
$90^{\circ} + \alpha$і$180^{\circ} - \alpha$
Важливо: формул додавання немає в довідці.
$\sin(\alpha + \beta)$,$\cos(\alpha - \beta)$та похідні від них треба знати напам'ять.
Рекомендована стратегія
Прочитай вираз — визнач його тип.
Застосуй властивість із довідки (або з пам'яті — для формул додавання).
Спрости покроково, не пропускаючи проміжних дій.
Перевір результат частинним значенням з ОДЗ.
У відповідності (№ 16–18) спрощуй кожен вираз окремо.
Короткі відповіді на найпоширеніші запитання.
Як вибрати зручне значення змінної для перевірки?
Візьми невелике ціле число, яке входить в ОДЗ і зручне для обчислень. Якщо вираз містить корені, обирай повний квадрат (4, 9, 16). Для логарифмів — степінь основи (2, 4, 8 для log₂). Уникай 0, 1, −1, бо вони можуть давати збіг випадково. Наприклад, для перевірки ${}(x^{2} - 25)/(x^{2} + 5x)$ підстав $x = 2$ — легко обчислити й не випадає з ОДЗ.
Чому не можна скорочувати доданки?
Скорочення — це ділення чисельника й знаменника на спільний множник. Доданки не є множниками: вони з'єднані знаком «+» або «−». Якщо «скоротити» доданки, наприклад, у ${}(x^{2} + 2x)/x^{2}$ прибрати $x^{2}$ з чисельника й знаменника, отримаєш $2x$, а правильна відповідь — ${}(x + 2)/x$. Запам'ятай: спершу розклади на множники, потім скорочуй.
Коли √(a²) дорівнює a, а коли −a?
Арифметичний квадратний корінь завжди невід'ємний. Тому $\sqrt{a^{2}} = |a|$. Якщо $a \ge 0$, то модуль розкривається як $a$; якщо $a < 0$, то як $-a$. Приклад: $\sqrt{(-5)^{2}} = \sqrt{25} = 5 = -(-5)$. У виразах зі змінною звертай увагу на умову задачі — часто буває сказано «при x < 3» або подібне.
Чи треба в завданні з вибором відповіді зважати на ОДЗ?
Так, і часто саме ОДЗ допомагає відкинути неправильні варіанти. Наприклад, якщо у відповіді запропоновано вираз, який має зміст при всіх x, а вихідний дріб — ні, то така відповідь хибна. Крім того, коли перевіряєш себе частинним значенням, обов'язково бери число з ОДЗ, інакше обидва вирази — вихідний і твій — можуть бути не визначені, і перевірка нічого не дасть.
Як швидко розпізнати тип виразу в змішаній серії?
Поглянь на символи:
Є риска дробу й многочлени в чисельнику й знаменнику → раціональний дріб.
Є знак кореня
$\sqrt{\phantom{a}}$або дробовий показник$a^{1/2}$→ степеневий / ірраціональний вираз.Є
$\log$,$\ln$або$\lg$→ логарифмічний вираз.Є
$\sin$,$\cos$,$\tg$,$\ctg$→ тригонометричний вираз.
Далі згадай, яка властивість потрібна для цього типу, і застосуй її.
Скорочують лише множники: спершу розклади чисельник і знаменник на множники (винесення, формули скороченого множення, корені квадратного тричлена).
— ніколи не забувай про модуль!
Мінус перед дробом змінює знак усього чисельника, а не лише першого доданка.
Формули додавання — напам'ять, їх немає в довідці НМТ.
Перевіряй результат частинним значенням змінної з ОДЗ.
Класифікуй помилки за трьома типами: «властивість», «знак», «ОДЗ».