Кластер із 3 завдань до картосхеми чи таблиці

Кластер завдань — це серія з кількох завдань поспіль, які спираються на один спільний стимул або групу пов'язаних стимулів. У демоваріанті НМТ-2026 з географії таких кластерів шість, і вони охоплюють 19 із 30 завдань тесту. Це означає, що на серії припадає понад половина завдань (19 із 30) і половина балів (23 із 46). У кожній серії спершу треба зрозуміти один матеріал, а потім відповісти на кілька запитань.

Перелік кластерів демоваріанта 2026

Як бачиш, кластери 6–8, 9–11, 12–14, 15–17 і 18–20 — це завдання з вибором однієї відповіді (по 1 балу), а 21–24 — чотири завдання з короткою відповіддю за топокартою (по 2 бали).

Як стимул доповнюється в межах серії

У деяких кластерах стимул не лишається незмінним — він доповнюється від завдання до завдання. Наприклад, у серії 9–11 спершу подано карту річкових басейнів України, потім до неї додають гідрограф (графік зміни витрати води за рік), а далі — космічний знімок. Тема лишається спільною (річки України), але кожне наступне завдання використовує новий елемент. Це означає, що ти не можеш відповісти на всі завдання серії, глянувши лише на перший стимул: треба перевіряти, чи не з'явився додатковий матеріал.

Завдання «3 з 7» зі стимулом

Не всі кластери складаються лише зі звичайних завдань. У демоваріанті 2026 два завдання формату «3 з 7» також мають стимул: завдання 26 — статево-вікова піраміда, завдання 29 — заголовки публікацій, серед яких треба вибрати три, що ілюструють певний процес (у демоваріанті — реіндустріалізацію в Німеччині). Тут ти отримуєш 0–3 бали залежно від того, скільки правильних відповідей обереш. Отже, навіть у форматі «3 з 7» варто спершу проаналізувати стимул, а потім оцінювати кожне твердження окремо.

Найпоширеніша помилка в кластері — почати відповідати на перше завдання, не розібравшись у стимулі. Щоб цього уникнути, склади «паспорт стимулу» — 2–3 рядки в чернетці, які містять усе, що треба знати про картосхему, таблицю чи діаграму. Цей паспорт стане твоєю опорою для всіх завдань серії.

Порядок аналізу стимулу

1. Назва: територія (яка країна, регіон чи материк), показник (народжуваність, виплавка чавуну, урожайність), рік або період.

2. Легенда: умовні знаки, шкала кольорів, межі класів (на картограмі), позначення осей (на графіку).

3. Одиниці вимірювання: проміле (‰), відсотки (%), тисячі тонн (тис. т), мільйони тонн (млн т), метри кубічні за секунду (м³/с).

4. Дані: максимальне й мінімальне значення, аномалії, області без даних.

5. Лише після цього — перше завдання серії.

Приклад паспорта стимулу

> «Картограма „Виробництво картоплі в Україні, 2023 рік“: для кожної області вказано обсяг виробництва (млн т); н/д — тимчасово окуповані території, даних немає». Такий паспорт стане опорою для всіх завдань серії на зразок 15–17.

Важливі правила читання легенди

• Межі класів картограми: значення 400 у шкалі «300–400» і «понад 400» належить до першого класу (300–400). Якщо в легенді написано «300–400» і «понад 400», то число 400 потрапляє в інтервал «300–400», а «понад 400» — будь-яке значення, більше за 400 (наприклад, 400,3).

• Область без заливки або з позначкою «немає даних» — це не «нуль». Не приписуй їй значення 0, якщо в легенді не сказано, що білий колір означає нульове значення.

• Таблиця: рядки — це зазвичай країни або роки, стовпчики — показники. Одиниці вимірювання шукай у назві таблиці або в заголовку стовпчика. Зайві рядки й стовпчики (наприклад, «Разом» або «У середньому») не бери до уваги, якщо завдання не питає саме про них.

Як виглядає паспорт на практиці

Уяви таблицю демографічних коефіцієнтів для чотирьох країн. Паспорт стимулу в чернетці може виглядати так:

«Таблиця: Кн і Кс (‰), 2024 рік. 4 країни: Нігер, Індія, Франція, Японія. Кн — лівий стовпчик, Кс — правий. Одиниці — ‰ (проміле)». Цих трьох рядків вистачить, щоб не переплутати стовпчики й не помилитися в одиницях.

У цьому курсі завдання кластера зручно розрізняти за трьома рівнями: знайти інформацію в стимулі, зробити обчислення або порівняння, застосувати знання курсу для пояснення. У тесті порядок цих рівнів може бути будь-яким, тому визначай рівень кожного завдання окремо. Розуміння цих трьох рівнів допомагає не витрачати час на складне пояснення там, де достатньо просто зчитати число.

Рівень 1 — зчитування

Відповідь цілком міститься в стимулі. Треба знайти конкретне значення, визначити область певного класу на картограмі, назвати країну з найбільшим або найменшим показником. Жодних додаткових знань, окрім уміння читати карту чи таблицю, не потрібно. Приклад: «У якій країні коефіцієнт смертності найвищий?» — просто шукаєш найбільше число в стовпчику Кс.

Рівень 2 — обчислення й порівняння

Тут треба виконати арифметичну дію з даними стимулу. Найчастіші формули:

• Природний приріст населення = Кн − Кс (у ‰).

• Густота населення = населення : площу (осіб/км²).

• Різниця між двома показниками (наприклад, на скільки тонн більше виплавили в 2023 році, ніж у 2022).

• Частка регіону в загальному виробництві (%).

• Зміна за період (приріст або скорочення в абсолютних числах або відсотках).

Важливо: обчислення робиться лише з тих даних, що є в стимулі. Якщо в таблиці подано коефіцієнти в ‰, а треба знайти кількість народжених в особах, доведеться помножити на чисельність населення й поділити на 1000.

Рівень 3 — пояснення зі знанням курсу

Завдання рівня 3 потребує не лише даних стимулу, а й знань зі шкільної програми. Ти маєш визначити:

• Тип відтворення населення за коефіцієнтами (демографічний вибух, звужене відтворення, нульовий приріст).

• Природну зону за областями, що потрапили в певний клас картограми.

• Чинник розміщення виробництва (сировинний, трудовий, споживчий тощо).

• Причину високого або низького показника (наприклад, висока смертність через старіння населення).

Як не заплутатися між завданнями

Кожне завдання розв'язують окремо. Не вважай відповідь на попереднє завдання «підказкою» для наступного — це різні запитання, і помилка в першому не означає, що друге теж буде неправильним. Однак висновки не мають суперечити один одному. Якщо ти визначив, що природний приріст країни від'ємний, то вона не може перебувати у фазі демографічного вибуху — це логічна суперечність.

Найнебезпечніша риса кластера: одна помилка в читанні стимулу може зіпсувати всі завдання серії. Якщо ти неправильно зрозумів одиниці, переплутав стовпчик або відніс область до хибного класу картограми, ця помилка пошириться на кожну відповідь. Такий ланцюг помилок — головна причина втратити 3 бали замість 1.

Як виникає ланцюг помилок

Найчастіші джерела ланцюга:

• Переплутані одиниці: тис. т замість млн т, ‰ замість %. Якщо ти прочитав коефіцієнт народжуваності 6 ‰ як 6 %, то всі обчислення, що спираються на цей коефіцієнт, будуть у 10 разів більшими.

• Хибний клас картограми: значення 400 відніс до класу «понад 400» замість «300–400» — і помилився у визначенні області.

• Неправильний рік або стовпчик: узяв дані за 2022 рік замість 2023, або Кс замість Кн.

• Зайвий рядок таблиці: додав до розрахунку рядок «Разом», який не треба було враховувати.

Приклад ланцюга

У таблиці демографічних коефіцієнтів для Японії подано: Кн = 6 ‰, Кс = 13 ‰. Ти помилково прочитав ці числа як 6 % і 13 % (хоча в заголовку стовпчика чітко вказано «‰»). Тоді:

• Природний приріст: 6 − 13 = −7 % (має бути −7 ‰) — помилка в 10 разів.

• Кількість народжених за рік: 124 млн · 6 % = 7 440 000 (має бути 744 000) — у 10 разів більше.

• Модуль природного скорочення в особах: 124 млн · (−7 %) = −8 680 000 (має бути −868 000) — теж у 10 разів.

Зверни увагу: помилка лише в одному коефіцієнті (наприклад, переплутав Кн і Кс) не дала б такого спільного множника — вона вплинула б лише на те завдання, де використано цей коефіцієнт. А помилка в одиницях (‰ ↔ %) множить усі результати на 10.

Як розірвати ланцюг: перевірки правдоподібності

• Незвичне значення — привід перевірити дані. Якщо ти отримав природний приріст +80 ‰, це не обов'язково неможливо (у деяких країнах Африки він сягає +30…+40 ‰), але +80 ‰ — занадто багато. Повернися до легенди й перевір одиниці.

• Частка цілого не більша за 100 %. Якщо ти обчислив, що область виробляє 120 % картоплі країни — помилка.

• Темп приросту може бути більшим за 100 % (наприклад, населення країни зросло на 150 % за 50 років), але частка — ні.

• Перед кожним обчисленням повторно зчитай легенду. Не покладайся на пам'ять — у стресовій ситуації ти міг запам'ятати неправильно.

Часова стратегія для кластера

Якщо третє завдання серії потребує складного пояснення, а ти не впевнений у відповіді, познач його в чернетці й переходь до наступного кластера. Повернешся, якщо лишиться час. Не дозволяй одному складному завданню забрати час у двох простіших.

Розгляньмо умовну навчальну таблицю (не офіційна статистика) з демографічними коефіцієнтами для чотирьох країн за 2024 рік. Ти побачиш, як за одним стимулом будуються завдання всіх трьох рівнів.

Приклад 1. Зчитування: найвищий коефіцієнт смертності

Завдання: У якій із зазначених країн коефіцієнт смертності найвищий?

Розв'язання: Шукаємо стовпчик «Кс (‰)». Значення: Нігер — 8, Індія — 7, Франція — 9, Японія — 13. Найбільше число — 13, у Японії.

Відповідь: Японія.

Чому інші варіанти хибні: Нігер має найвищий коефіцієнт народжуваності (45 ‰), а не смертності. Це типова пастка — учень бачить велике число 45 і обирає Нігер, не звернувши уваги на показник.

Приклад 2. Обчислення: природний приріст Індії

Завдання: Визначте природний приріст населення Індії (у ‰).

Розв'язання: Природний приріст = Кн − Кс = 16 ‰ − 7 ‰ = 9 ‰. Додатне значення означає, що народжуваність перевищує смертність.

Відповідь: +9 ‰ (або просто 9 ‰).

Чому інші варіанти хибні: +23 ‰ — це сума Кн і Кс (16 + 7), а не різниця. −9 ‰ — це Кс − Кн (7 − 16), тобто переплутали порядок віднімання. +2,3 ‰ — це результат ділення 16 на 7, що не має сенсу для природного приросту.

Приклад 3. Пояснення: «3 з 7» до тієї самої таблиці

Завдання: Виберіть три правильні твердження, які випливають із даних таблиці та знань курсу.

Розв'язання: Оцінюємо кожне твердження окремо.

• Нігер перебуває у фазі демографічного вибуху — ПРАВИЛЬНО. Природний приріст Нігеру: 45 − 8 = 37 ‰. Це дуже високий показник, характерний для країн із традиційним типом відтворення (фаза демографічного вибуху).

• У Японії спостерігається природне скорочення населення — ПРАВИЛЬНО. Природний приріст: 6 − 13 = −7 ‰. Від'ємне значення означає, що смертність перевищує народжуваність, тобто населення скорочується.

• У Франції природний приріст близький до нуля — ПРАВИЛЬНО. 10 − 9 = 1 ‰. Це дуже низький додатний приріст, що відповідає сучасному типу відтворення з нульовим або близьким до нуля природним приростом.

Чому інші твердження хибні:

• «В Індії смертність вища, ніж у Японії» — ні, Кс Індії = 7 ‰, Кс Японії = 13 ‰, смертність в Індії нижча.

• «Нігер має найстаріше населення» — навпаки, висока народжуваність і низька смертність дають молоду вікову структуру.

• «У Франції природне скорочення населення» — ні, приріст додатний (+1 ‰).

• «Японія стримує народжуваність» — у Японії низька народжуваність (6 ‰), але це результат старіння населення й соціальних чинників, а не свідомого стримування.

Приклад 4. Ланцюг помилки одиниць

Завдання: Скільки дітей народилося в Японії за рік, якщо середньорічне населення країни становить 124 млн осіб, а коефіцієнт народжуваності — 6 ‰?

Розв'язання: Коефіцієнт народжуваності 6 ‰ означає 6 народжень на 1000 осіб. Отже: 124 000 000 · 6 : 1000 = 744 000 дітей.

Відповідь: 744 000.

Чому інші варіанти хибні:

• 7 440 000 — якщо прочитати ‰ як % (6 % від 124 млн = 7 440 000). Помилка в 10 разів.

• 74 400 — якщо помножити 124 млн на 6 і поділити на 10 000 (переплутали ‰ з % і ще поділили зайве).

• 744 — якщо помножити 124 на 6 і забути, що населення подано в мільйонах.

Зверни увагу: помилка в одиницях (‰ → %) дає відповідь 7 440 000, яка в 10 разів більша за правильну. Якби це завдання було в кластері, така сама помилка спотворила б і обчислення природного приросту, і кількість померлих.

Укладачі тесту свідомо вбудовують пастки в кластери. Ось найпоширеніші помилки, яких припускаються учасники НМТ, і способи їх уникнути.

• Відповідати на перше завдання, не прочитавши легенди й одиниць стимулу. Найчастіша помилка-вбивця. Учень бачить карту чи таблицю й одразу переходить до запитань, не з'ясувавши, у яких одиницях подано дані, який рік, які межі класів. Як наслідок — помилка в усіх завданнях серії. Виправлення: спершу 1 хвилина на паспорт стимулу.

• Переплутати ‰ і %, тис. і млн. Проміле (‰) — це одна тисячна, відсоток (%) — одна сота. Різниця в 10 разів. Якщо в заголовку таблиці написано «тис. т», а ти читаєш як «т», усі результати будуть у 1000 разів меншими за правильні. Виправлення: підкресли одиниці в стимулі й запиши їх у паспорт.

• Віднести граничне значення до сусіднього класу картограми. Якщо шкала «300–400» і «понад 400», то значення 400 належить до першого класу. Учень часто відносить його до другого («понад 400»), бо 400 — це «вже багато». Виправлення: запам'ятай правило — число належить до того класу, де воно є верхньою межею.

• Брати відповідь попереднього завдання як «підказку». Якщо в першому завданні ти визначив, що природний приріст країни X дорівнює +37 ‰, це не означає, що в другому завданні треба використовувати саме це число. Кожне завдання має власне запитання. Виправлення: читай умову кожного завдання окремо.

• Плутати показник: Кн замість Кс, чавун замість сталі, виробництво замість експорту. Уважно читай, що саме питають. Якщо в таблиці є і виробництво, і експорт, а питають про експорт — бери дані з відповідного стовпчика. Виправлення: обведи в стимулі потрібний показник.

• Застрягти на найважчому завданні серії й не відповісти на два простіші. Завдання рівня 3 потребує знань курсу й може бути складним. Якщо через 1,5 хвилини ти не знаєш відповіді, познач завдання й переходь далі. Два простих завдання серії дадуть тобі 2 бали, а одне складне — лише 1, якщо ти вгадаєш.

У демоваріанті НМТ-2026 з географії кластери завдань до одного стимулу охоплюють 19 із 30 завдань. Розуміння того, як саме їх перевіряють, допоможе тобі правильно розподілити сили.

Формат і бали

Кластери 6–8, 9–11, 12–14, 15–17 і 18–20 — це завдання з вибором однієї відповіді з чотирьох, по 1 балу кожне. Кластер 21–24 — чотири завдання з короткою відповіддю за одним фрагментом топокарти, по 2 бали.

Що перевіряють у кожному кластері

У кластері 12–14, наприклад, завдання побудовані так:

• Завдання 12 (тема 4.1 за програмою НМТ) — за таблицею коефіцієнтів народжуваності й смертності визначити країну з природним скороченням населення (депопуляцією).

• Завдання 13 (тема 4.2) — розрахунок показника населення (у демоваріанті — густоти населення Австралії).

• Завдання 14 — аналіз нічного космічного знімка (особливості системи розселення країни).

Стимули демоваріанта 2026 містять свіжу статистику 2020–2024 років. Це означає, що ти не можеш покластися на завчені числа з підручника — треба вміти читати саме той стимул, який подано в тесті.

Завдання «3 з 7» зі стимулом

У демоваріанті 2026 два завдання формату «3 з 7» мають власний стимул:

• Завдання 26 — статево-вікова піраміда (0–3 бали).

• Завдання 29 — заголовки публікацій, серед яких треба вибрати три, що ілюструють певний процес (у демоваріанті — реіндустріалізацію в Німеччині) (0–3 бали).

Тут так само працює правило паспорта стимулу: спершу проаналізуй піраміду чи заголовки, потім оцінюй кожне твердження.

Чому це важливо

Якщо неправильно прочитати картосхему чи таблицю, можна втратити 2–3 завдання одразу. У демоваріанті 2026 кластери охоплюють 19 із 30 завдань — це 23 із 46 балів, тобто половина максимального результату. Твоя здатність правильно аналізувати стимул визначає половину результату тесту.

• Кластер — це кілька завдань до спільного стимулу або групи пов'язаних стимулів. У демоваріанті 2026 розглянуті серії мають по три завдання, топографічна — чотири.

• Спершу паспорт стимулу: назва, легенда, одиниці, рік. Запиши 2–3 рядки в чернетці — ними користуватимешся для всіх завдань серії.

• Три рівні завдань: зчитати → обчислити → пояснити. Рівень 1 — пошук даних у стимулі, рівень 2 — арифметична дія, рівень 3 — застосування знань курсу; у тесті їх порядок може бути будь-яким.

• Кожне завдання — окремо, але висновки мають бути узгоджені між собою. Не вважай відповідь попереднього завдання підказкою для наступного.

• Помилка в легенді чи одиницях тягнеться через усю серію. Перевіряй правдоподібність результату: незвичне значення — привід перечитати легенду.

• Природний приріст = Кн − Кс, у проміле (‰). Додатне значення — зростання населення, від'ємне — скорочення.

• Час: паспорт стимулу ≈ 1 хв, кожне завдання 1–1,5 хв. Найважче познач і повернися до нього.