Типові завдання НМТ: стилістика

У програмі НМТ з української мови закріплено п'ять функційних стилів: розмовний, художній, науковий, офіційно-діловий і публіцистичний. Кожен стиль обслуговує певну сферу суспільного життя, має свою мету й набір мовних засобів. Щоб упевнено розпізнавати стилі, треба запам'ятати ці три параметри — сфера, мета, мовні ознаки — для кожного з п'яти.

Розмовний стиль

Сфера — невимушене побутове спілкування. Мета — обмін думками, почуттями, враженнями. Мовні ознаки: розмовна й емоційно забарвлена лексика (балакати, здоровенний, хлопчина), неповні речення (— Уже прийшов? — Аякже!), звертання (мамо, друже, пане), вигуки (ой, ай, ну). Інтонація відіграє велику роль, а порядок слів вільний.

Художній стиль

Сфера — мистецтво слова (поезія, проза, драма). Мета — естетичний вплив на читача через художні образи. Мовні ознаки: епітети (синє небо, гаряче серце), метафори (вітер плакав), порівняння (білий, як сніг), діалоги персонажів, багата лексика всіх пластів, ритміка й звукопис. У художньому тексті доречні й розмовні слова — але тільки в мові персонажів або для стилізації.

Науковий стиль

Сфера — наука, техніка, освіта. Мета — пояснити явище, довести твердження, передати знання. Мовні ознаки: терміни (фотосинтез, гідроліз, синтаксис), означення понять, складні речення з підрядним зв'язком, пасивні конструкції (величина вимірюється, речовину нагрівають), відсутність емоційності, логічна послідовність викладу.

Офіційно-діловий стиль

Сфера — державні, юридичні, адміністративні й ділові стосунки. Мета — повідомити, зобов'язати, засвідчити, надати чинності. Мовні ознаки: стандартні формули (прошу надати, відповідно до, керуючись, на підставі), точність формулювань, відсутність образності, жанрова шапка (заява, наказ, протокол, інструкція, договір), обов'язкові реквізити (дата, підпис, адресат).

Публіцистичний стиль

Сфера — суспільне життя: політика, економіка, культура, екологія. Мета — переконати, закликати, сформувати громадську думку. Мовні ознаки: суспільно-політична лексика (реформа, вибори, інфляція), оцінні слова (ганебний, прогресивний), риторичні запитання (Чи варто мовчати?), заклики (Бережімо природу!), звернення до читача. Публіцистика поєднує логіку й емоційність.

Визначати стиль тексту варто за чіткою послідовністю: сфера → мета → лексика → синтаксис. Цей алгоритм допомагає не піддаватися першому враженню й не помилятися через схожість окремих ознак.

Крок 1: Сфера

Подумай, де міг з'явитися цей текст. У підручнику? У газеті? У побутовій розмові? В офіційному документі? У поетичній збірці? Сфера — перший орієнтир; якщо вагаєшся, вирішальною є мета.

Крок 2: Мета

Навіщо автор написав цей текст? Щоб пояснити й довести (науковий), закликати й переконати (публіцистичний), зобов'язати чи засвідчити (офіційно-діловий), створити образ і викликати естетичне переживання (художній), обмінятися думками в невимушеній розмові (розмовний).

Крок 3: Лексика

Знайди 2–3 мовні маркери. Терміни — науковий стиль. Епітети й метафори — художній. Стандартні формули (прошу, відповідно до) — офіційно-діловий. Оцінні слова й заклики — публіцистичний. Розмовні слова, вигуки, звертання — розмовний.

Крок 4: Синтаксис

Складні речення з підрядністю й пасивні конструкції характерні для наукового стилю. Неповні й короткі речення — для розмовного. Пряма мова й діалоги — для художнього. Стандартизовані звороти — для офіційно-ділового.

Тема не визначає стилю

Одна й та сама тема може бути реалізована в різних стилях. Наприклад, тема «вода»:

• Науковий: «Вода — хімічна сполука водню й кисню, H₂O, за звичайних умов — прозора рідина без запаху й смаку».

• Офіційно-діловий: «Забороняється скидати виробничі відходи у водойми без попереднього очищення».

• Публіцистичний: «Бережімо річки — без них не буде майбутнього!»

• Художній: «Річка срібною стрічкою в'ється між вербами, шепоче щось давнє-давнє».

• Розмовний: «Ну й холоднюча водичка сьогодні!»

Стиль ≠ тип мовлення

Тип мовлення (опис, розповідь, роздум) — це спосіб викладу змісту, а стиль — це система мовних засобів, зумовлена сферою й метою. Опис може бути науковим (будова клітини), художнім (осінній пейзаж) або публіцистичним (опис екологічної катастрофи). Роздум трапляється і в науковому, і в публіцистичному, і в художньому стилі. Тому не кажи: «це опис, отже, художній стиль» — спершу застосуй алгоритм.

Стилістична доречність — це відповідність мовного засобу меті висловлювання, адресатові й ситуації спілкування. Коли засіб не відповідає стилеві, виникає стилістична помилка.

Розмовне слово в офіційно-діловому чи науковому тексті

Найпоширеніший тип стилістичної помилки — уживання розмовного або емоційно забарвленого слова там, де потрібна нейтральна чи книжна лексика.

Помилка: «Прошу видати мені довідку, бо вона мені страшенно потрібна» (заява).

Слово «страшенно» — розмовне, емоційне, недоречне в офіційному документі. Правильний варіант: «Прошу видати мені довідку у зв'язку з потребою подати її до приймальної комісії».

Канцеляризми поза діловим стилем

Канцелярська конструкція — це зворот, типовий для офіційно-ділового стилю (нами було здійснено, має місце, у випадку). У розповіді, художньому описі чи публіцистиці такі звороти роблять текст важким і неприродним.

Помилка: «Під час прогулянки нами було помічено білку, що стрибала з гілки на гілку».

Пасивна конструкція «нами було помічено» — канцеляризм. У звичайній розповіді доречно: «Під час прогулянки ми помітили білку, що стрибала з гілки на гілку».

Критерій доречності

Одне й те саме слово може бути доречним в одному стилі й помилкою в іншому. Наприклад, розмовне слово в мові персонажа художнього твору — не помилка, а засіб мовної характеристики. Порівняй:

• Художній стиль, репліка персонажа: «— Оце так здоровенний дуб!» — доречно, передає мову селянина.

• Науковий опис: «Дуб здоровенний, сягає 30 метрів» — стилістична помилка, треба: «Дуб досягає 30 м заввишки».

Як виправити стилістичну помилку

Добери нейтральний або книжний синонім:

У демоваріанті НМТ-2026 окремих завдань зі стилістики немає. Розділ 6 «Стилістика» не представлено жодним завданням (0 із 30). Український центр оцінювання якості освіти (УЦОЯО) пояснює: кожен розділ програми представлено пропорційно, але розділам «Стилістика» й «Розвиток мовлення» приділено «дещо менше уваги» через комп'ютерний формат тесту.

Як стилістика працює опосередковано

Хоча прямого завдання «Визначте стиль тексту» в демоваріанті немає, стилістичні знання допомагають в інших завданнях:

• Завдання 10 і 14 перевіряють лексичну норму. Стилістично недоречне слово (розмовне в книжному тексті) може бути лексичною помилкою.

• Блок завдань 21–25 працює зі зв'язним текстом. Розуміння стилю допомагає відновити логічну послідовність речень і правильно аналізувати мовні одиниці.

Стратегія підготовки

Не витрачай на стилістику стільки ж часу, скільки на синтаксис чи орфографію — ці розділи дають більше балів. Достатньо коротко повторити ознаки п'яти стилів і виконати 6–10 тренувальних завдань, щоб упевнено розпізнавати стилі й помічати стилістичні помилки.

Важливо: у програмі НМТ закріплено саме п'ять стилів — розмовний, науковий, художній, офіційно-діловий, публіцистичний. Конфесійного стилю в програмі немає, тому завдання на нього не буде.

Розгляньмо п'ять типових завдань зі стилістики в форматі НМТ. Кожне має формат вибору однієї відповіді з п'яти варіантів (А–Д).

Приклад 1. Науковому стилю належить фрагмент

Завдання: Прочитайте фрагменти. Науковому стилю належить

• А) Ой, як же сьогодні спекотно!

• Б) Зелене листя пило сонячне світло, перетворюючи його на енергію життя.

• В) Фотосинтез — процес утворення органічних речовин із вуглекислого газу й води на світлі.

• Г) Прошу допустити мене до олімпіади з хімії.

• Д) Чи думали ви, скільки лісів ми втрачаємо щороку?

Розв'язання: Застосовуємо алгоритм. Фрагмент В містить термін «фотосинтез», означення поняття (процес утворення…), немає емоційності — це науковий стиль.

Відповідь: В.

Чому інші варіанти неправильні: А — вигук «ой», емоційність, розмовний стиль. Б — метафора «листя пило», образність, художній стиль. Г — стандартна формула «прошу допустити», офіційно-діловий стиль. Д — риторичне запитання до читача, публіцистичний стиль.

Приклад 2. Публіцистичному стилю належить фрагмент (спільна тема «вода»)

Завдання: Прочитайте фрагменти на тему води. Публіцистичному стилю належить

• А) Вода — хімічна сполука водню й кисню.

• Б) Забороняється скидати відходи у водойми.

• В) Бережімо річки — без них не буде майбутнього!

• Г) Річка срібною стрічкою в'ється між вербами.

• Д) Ну й холоднюча водичка!

Розв'язання: Фрагмент В містить заклик («Бережімо»), оцінне ставлення, звернення до читача — це публіцистичний стиль. Тема «вода» однакова для всіх, але стилі різні.

Відповідь: В.

Чому інші неправильні: А — термін «хімічна сполука», науковий стиль. Б — стандартна заборонна формула, офіційно-діловий стиль. Г — метафора «срібною стрічкою», художній стиль. Д — розмовне слово «холоднюча», вигук «ну», розмовний стиль.

Приклад 3. Стилістично недоречне слово вжито в реченні

Завдання: Стилістично недоречне слово вжито в реченні

• А) Фотосинтез відбувається в хлоропластах.

• Б) Срібний місяць пливе небом.

• В) Прошу видати мені довідку, бо вона мені страшенно потрібна.

• Г) — Привіт, давно не бачились! — гукнув Андрій.

• Д) Наказую провести інструктаж з техніки безпеки.

Розв'язання: Речення В — це заява (офіційно-діловий стиль), але в ньому вжито розмовне слово «страшенно». Це стилістична помилка. В інших варіантах засоби відповідають стилеві: А — термін «хлоропласти» доречний у науковому стилі; Б — епітет «срібний» доречний у художньому; Г — розмовне слово в репліці персонажа — норма; Д — стандартна формула «наказую» доречна в офіційно-діловому.

Відповідь: В.

Приклад 4. Стилістичну помилку допущено в реченні

Завдання: Стилістичну помилку допущено в реченні

• А) Під час прогулянки нами було помічено білку, що стрибала з гілки на гілку.

• Б) Ми помітили білку, яка стрибала з гілки на гілку.

• В) Білка — гризун, що живе в лісах і живиться насінням.

• Г) Бережімо ліси — дім для білок і птахів!

• Д) Руда білка, мов вогник, майнула між деревами.

Розв'язання: Речення А — звичайна розповідь, але в ньому вжито канцелярську пасивну конструкцію «нами було помічено». Це стилістична помилка. Інші речення стилістично однорідні: Б — нейтральна розповідь; В — наукове означення; Г — публіцистичний заклик; Д — художній опис із порівнянням.

Відповідь: А.

Приклад 5. Офіційно-діловому стилю НЕ властива ознака

Завдання: Яка ознака НЕ властива офіційно-діловому стилю?

• А) Стандартні формули й мовні кліше

• Б) Точність формулювань

• В) Емоційно забарвлені слова

• Г) Відсутність образності

• Д) Обов'язкові реквізити документа

Розв'язання: Офіційно-діловий стиль вимагає точності, стандартних формул, відсутності образності й наявності реквізитів. Емоційно забарвлені слова йому не властиві, оскільки мета стилю — повідомити чи зобов'язати, а не впливати на почуття.

Відповідь: В.

• Визначати стиль за темою. Наприклад: «текст про природу — отже, художній». Але наукова стаття про фотосинтез теж про природу, а інструкція з очищення води — про воду. Тема не визначає стилю — застосовуй алгоритм сфера → мета → лексика.

• Плутати стиль із типом мовлення. «Це опис — значить, художній стиль». Насправді опис буває в усіх стилях: науковий опис (будова атома), офіційно-діловий опис (характеристика працівника), публіцистичний опис (репортаж з місця подій). Стиль і тип мовлення — різні категорії.

• Вважати публіцистичним будь-який текст з оцінкою. Оцінні слова справді характерні для публіцистики, але вони трапляються й у художньому стилі, і в розмовному. Перевір сферу й мету: якщо текст закликає до дії, формує громадську думку — це публіцистика.

• Вважати помилкою розмовне слово в мові персонажа художнього твору. У художньому стилі розмовна лексика в діалогах — засіб мовної характеристики, а не помилка. Помилкою вона стає в науковому чи офіційно-діловому тексті.

• Не помічати канцеляризмів поза діловим стилем. Звороти на кшталт «нами було здійснено», «має місце», «у випадку» в звичайній розповіді чи публіцистиці — стилістична помилка. Вони роблять текст штучним і важким.

• Витрачати на стилістику стільки ж часу підготовки, скільки на синтаксис чи орфографію. У демоваріанті 2026 завдань зі стилістики немає, а синтаксис і орфографія дають багато балів. Повтори стилі коротко, а основний час присвяти розділам, які приносять більше балів.

У демоваріанті НМТ-2026 завдань на стилі мовлення немає: розділ 6 «Стилістика» не представлено жодним завданням (0 із 30). УЦОЯО зазначає, що кожен розділ програми представлено пропорційно, але розділам «Стилістика» й «Розвиток мовлення» приділено «дещо менше уваги» через комп'ютерний формат тесту.

Можливі формати завдань

Якщо завдання зі стилістики з'явиться, воно матиме формат вибору однієї відповіді: з 4 варіантів (завдання 1–10) або з 5 варіантів (завдання 11–25). Кожне таке завдання оцінюють в 1 бал.

Що перевіряє програма

Програма НМТ (розділ 6 «Стилістика») називає п'ять стилів — розмовний, науковий, художній, офіційно-діловий, публіцистичний — і вимагає вміти розпізнавати їх та визначати особливості кожного. Тому варто бути готовим до завдань на визначення стилю фрагмента, на стилістичну доречність слів і на ознаки, властиві чи не властиві певному стилеві.

Стратегія виконання

На одне завдання зі стилістики відводь до хвилини. Дій за алгоритмом: сфера → мета → 2–3 мовні маркери. Якщо вагаєшся між двома стилями, перевір мету висловлювання — це найнадійніший критерій.

• П'ять стилів програми: розмовний, художній, науковий, офіційно-діловий, публіцистичний.

• Стиль визначаємо так: сфера → мета → лексика → синтаксис.

• Тема й тип мовлення (опис, розповідь, роздум) стилю не визначають — одна тема може бути реалізована в різних стилях.

• Стилістична помилка — це мовний засіб, що не відповідає меті висловлювання й адресатові.

• Розмовне слово в офіційно-діловому чи науковому тексті — помилка; у мові персонажа художнього твору — ні.

• Канцеляризми (нами було помічено, має місце) недоречні поза діловим стилем.

• У демоваріанті НМТ-2026 завдань зі стилістики немає — повторюй коротко, основний час приділи іншим розділам.