Синонімія складнопідрядного речення і простого ускладненого

В українській мові той самий зміст часто можна передати різними синтаксичними конструкціями. Такі конструкції називають синтаксичними синонімами. Вони мають однаковий зміст, але різну граматичну будову. Наприклад, складнопідрядне речення «Лист, який надіслав брат, прийшов учора» і просте ускладнене речення «Лист, надісланий братом, прийшов учора» — це синтаксичні синоніми: вони передають ту саму інформацію, але перше має дві граматичні основи, а друге — одну.

Підрядна частина складнопідрядного речення часто має синонім у простому реченні. Це може бути:

• відокремлений зворот (дієприкметниковий або дієприслівниковий);

• другорядний член речення (додаток, означення, обставина);

• іменник із прийменником.

Під час заміни складнопідрядного речення простим ускладненим треба стежити, щоб зберігалися зміст, час і виконавець дії. Змінюється лише будова речення та розділові знаки: складнопідрядне речення стає простим ускладненим.

Нижче подано таблицю основних відповідностей між підрядними частинами складнопідрядного речення та їхніми синонімами в простому реченні.

Ця таблиця — твоя головна підказка для завдання 28 НМТ. Запам'ятай, який тип підрядної частини якому членові чи зворотові відповідає.

Найпоширеніший випадок синтаксичної синонімії — заміна підрядної означальної частини (яка починається сполучним словом «який») дієприкметниковим зворотом. Така заміна можлива, коли присудок підрядної частини виражений дієсловом, від якого можна утворити дієприкметник.

Пасивний дієприкметник. Якщо в підрядній частині дію виконує якась особа або предмет, а означуване слово зазнає цієї дії, утворюємо пасивний дієприкметник минулого часу. Виконавець дії стає в орудному відмінку:

• Лист, який надіслав брат, прийшов учора ↔ Лист, надісланий братом, прийшов учора.

• Завдання, яке виконали учні, було складним ↔ Завдання, виконане учнями, було складним.

• Книжка, яку прочитала сестра, лежала на столі ↔ Книжка, прочитана сестрою, лежала на столі.

Активний дієприкметник минулого часу на -л-. Від неперехідних дієслів (тих, що не мають додатка в знахідному відмінку без прийменника) можна утворити активний дієприкметник минулого часу на -л-. Такі дієприкметники вживаються як означення:

• Листя, яке пожовкло, опадало ↔ Пожовкле листя опадало.

• Квіти, які зів'яли, стояли у вазі ↔ Зів'ялі квіти стояли у вазі.

• Сніг, який розтанув, утворив калюжі ↔ Розталий сніг утворив калюжі.

Узгодження дієприкметника з означуваним словом. Дієприкметник має стояти в тому самому роді, числі й відмінку, що й означуване слово:

• з річкою, що замерзла ↔ із замерзлою річкою (жіночий рід, орудний відмінок);

• на озері, яке замерзло ↔ на замерзлому озері (середній рід, місцевий відмінок);

• біля будинку, який збудували ↔ біля збудованого будинку (чоловічий рід, родовий відмінок).

Важливо! Ненормативні активні дієприкметники. Активні дієприкметники теперішнього часу на -учий (-ючий), -ачий (-ячий) в українській мові вживаються обмежено. Форми на зразок «читаючий», «пишучий» — калька з російської мови, вони ненормативні. Деякі такі слова стали прикметниками й нормативні («стояча вода», «лежачий хворий», «квітучий сад»), але це не дає права утворювати з них дієприкметникові звороти. Якщо в підрядній частині дія відбувається в теперішньому часі, замінювати її дієприкметниковим зворотом не можна — лишаємо підрядну частину:

• Правильно: Учні, які читають книжку, сидять у бібліотеці.

• Неправильно: «Учні, читаючі книжку, сидять у бібліотеці».

• Правильно: Жінка, яка стоїть біля вікна, — моя вчителька.

• Неправильно: «Жінка, стояча біля вікна, — моя вчителька».

Означальна частина ↔ прикметник чи прикладка. Іноді підрядну означальну частину можна замінити не дієприкметником, а звичайним прикметником або прикладкою:

• Дівчина, яка мала руде волосся, співала в хорі ↔ Рудоволоса дівчина співала в хорі (прикметник).

• Мій брат, який працює лікарем, приїхав у гості ↔ Мій брат, лікар, приїхав у гості (прикладка).

• Стежка, яка вела до лісу, була вузькою ↔ Стежка до лісу була вузькою (іменник із прийменником).

Підрядні частини часу, причини й умови можна замінити дієприслівниковим зворотом, але лише за однієї важливої умови: підмет головної частини має бути виконавцем обох дій. Інакше кажучи, дію в підрядній частині й дію в головній частині має виконувати та сама особа або предмет.

Підрядна частина часу. Коли дії виконує той самий підмет, підрядну частину часу можна замінити дієприслівниковим зворотом:

• Коли я повернувся додому, я сів за уроки ↔ Повернувшись додому, я сів за уроки.

• Коли ми переходили міст, ми милувалися річкою ↔ Переходячи міст, ми милувалися річкою.

Підрядна частина причини. Підрядну причини (з оскільки, тому що, бо) теж можна замінити дієприслівниковим зворотом за того самого виконавця:

• Оскільки він не знав дороги, він заблукав ↔ Не знаючи дороги, він заблукав.

• Оскільки я захворів, я не пішов на тренування ↔ Захворівши, я не пішов на тренування.

Підрядна частина умови. Підрядну умови (з якщо, коли б) також можна замінити дієприслівниковим зворотом:

• Якщо ти прочитаєш роман, ти зрозумієш задум ↔ Прочитавши роман, ти зрозумієш задум.

• Якщо ви будете наполегливо працювати, ви складете іспит ↔ Працюючи наполегливо, ви складете іспит.

Вид дієприслівника передає час. Обираючи дієприслівник, зважай на час дії:

Наприклад: «Коли я повертався додому, я зустрів друга» → «Повертаючись додому, я зустрів друга» (обидві дії одночасні). Але: «Коли я повернувся додому, я сів за уроки» → «Повернувшись додому, я сів за уроки» (спочатку повернувся, потім сів за уроки).

За різних виконавців заміна неможлива! Якщо дії виконують різні особи, дієприслівниковий зворот уживати не можна. Це груба граматична помилка:

• Неправильно: «Під'їжджаючи до міста, у мене розболілася голова». Тут під'їжджав я, а розболілася голова — у мене. Виконавці різні.

• Правильно: Коли я під'їжджав до міста, у мене розболілася голова (залишаємо складнопідрядне речення).

• Неправильно: «Повернувшись додому, Андрієві захотілося спати». Андрій повернувся, а захотілося спати — Андрієві (давальний відмінок, не підмет).

Типові помилки з дієприслівниковим зворотом детально розібрано в уроці «Дієприслівниковий зворот: граматичні помилки».

Не кожну підрядну частину можна замінити дієприкметниковим або дієприслівниковим зворотом. У багатьох випадках синонімом підрядної частини стає іменник із прийменником або додаток. Це стосується підрядних часу, причини, умови, допусту, а також з'ясувальних і порівняльних частин.

Підрядна частина ↔ іменник із прийменником. Розгляньмо найпоширеніші відповідності:

Як бачиш, підрядні часу (коли, після того як, поки) замінюються іменником із прийменниками з, після, під час. Підрядні причини (бо) — через + іменник. Підрядні умови (якщо) — у разі + іменник. Підрядні допусту (хоч) — незважаючи на + іменник.

З'ясувальна частина ↔ додаток. Підрядну з'ясувальну частину (що, коли, як) можна замінити додатком — іменником у непрямому відмінку:

• Я знаю, що він приїхав ↔ Я знаю про його приїзд.

• Ми чекали, коли повернеться батько ↔ Ми чекали на повернення батька.

• Вона мріяла, що стане лікарем ↔ Вона мріяла про кар'єру лікаря.

Порівняльна частина ↔ порівняльний зворот. Підрядну порівняльну частину (як, мов, немов, ніби) можна скоротити до порівняльного звороту, якщо збігаються присудки:

• Сніг лежав, як лежить біла ковдра ↔ Сніг лежав, як біла ковдра.

• Очі світилися, ніби світяться зорі ↔ Очі світилися, ніби зорі.

Як влаштовані «логічні пари» в завданні 28. Ліворуч (позиції 1–4) подано виділені звороти чи члени простого речення. Праворуч (варіанти А–Д) — складнопідрядні речення. Твоє завдання — знайти, який зворот ліворуч відповідає якому складнопідрядному реченню праворуч за змістом, виконавцем і часом дії. Один варіант праворуч — зайвий, він не пасує до жодної позиції.

Приклад 1. Логічні пари: зворот простого речення → підрядна частина

У завданні 28 НМТ ліворуч (1–4) подано звороти чи члени простого речення, а праворуч (А–Д) — складнопідрядні речення. Треба встановити відповідність.

Умова:

• 1 Міст, збудований торік, з'єднав береги.

• 2 Переходячи міст, ми милувалися річкою.

• 3 Через ремонт мосту автобус їхав в об'їзд.

• 4 Після відкриття мосту дорога скоротилася.

А Міст, який збудували торік, з'єднав береги.

Б Коли ми переходили міст, ми милувалися річкою.

В Автобус їхав в об'їзд, бо ремонтували міст.

Г Після того як відкрили міст, дорога скоротилася.

Д Міст ремонтували так довго, що водії втомилися чекати.

Розв'язання:

• 1 — А. «Міст, збудований торік» — дієприкметниковий зворот, який синонімічний підрядній означальній частині «який збудували торік». Зміст той самий, виконавець той самий.

• 2 — Б. «Переходячи міст» — дієприслівниковий зворот (недоконаний вид, одночасна дія). Відповідає підрядній частині часу «Коли ми переходили міст». Виконавець той самий (ми).

• 3 — В. «Через ремонт мосту» — іменник із прийменником (причина). Відповідає підрядній частині причини «бо ремонтували міст».

• 4 — Г. «Після відкриття мосту» — іменник із прийменником (час). Відповідає підрядній частині часу «Після того як відкрили міст».

• Д — зайве. Речення «Міст ремонтували так довго, що водії втомилися чекати» містить підрядну способу дії і ступеня (так довго, що…), яка не має синоніма серед лівих варіантів.

Відповідь: 1А, 2Б, 3В, 4Г.

Приклад 2. Логічні пари: підрядна частина → зворот простого речення

Умова:

• 1 Хлопець, який захоплювався шахами, вступив до гуртка.

• 2 Коли хлопець вступив до гуртка, він почав вигравати.

• 3 Хлопець знав, що турнір почнеться завтра.

• 4 Він грав, як грають гросмейстери.

А дієприкметниковий зворот

Б дієприслівниковий зворот

В додаток

Г порівняльний зворот

Д прикладка

Розв'язання:

• 1 — А. Підрядна означальна «який захоплювався шахами» → дієприкметниковий зворот «хлопець, захоплений шахами».

• 2 — Б. Підрядна часу «Коли хлопець вступив до гуртка» → дієприслівниковий зворот «Вступивши до гуртка, хлопець почав вигравати». Виконавець той самий (хлопець).

• 3 — В. Підрядна з'ясувальна «що турнір почнеться завтра» → додаток «знав про початок турніру завтра».

• 4 — Г. Підрядна порівняльна «як грають гросмейстери» → порівняльний зворот «як гросмейстери».

• Д — зайве. Прикладка (наприклад, «хлопець, шахіст») не відповідає жодній підрядній частині з поданих.

Відповідь: 1А, 2Б, 3В, 4Г.

Приклад 3. Пастка про виконавця дії

Умова:

• 1 Коли Андрій повернувся додому, він сів за уроки.

• 2 Андрій не пішов на тренування, бо захворів.

• 3 Андрій прочитав листа, якого написала бабуся.

• 4 Якщо Андрій закінчить проєкт, він поїде на конкурс.

А Повернувшись додому, Андрій сів за уроки.

Б Захворівши, Андрій не пішов на тренування.

В Андрій прочитав листа, написаного бабусею.

Г Закінчивши проєкт, Андрій поїде на конкурс.

Д Повернувшись додому, Андрієві захотілося спати.

Розв'язання:

• 1 — А. «Коли Андрій повернувся додому, він сів за уроки» → «Повернувшись додому, Андрій сів за уроки». Той самий виконавець (Андрій), дія передує основній, тому дієприслівник доконаного виду.

• 2 — Б. «Андрій не пішов на тренування, бо захворів» → «Захворівши, Андрій не пішов на тренування». Той самий виконавець.

• 3 — В. «Андрій прочитав листа, якого написала бабуся» → «Андрій прочитав листа, написаного бабусею». Означальна частина замінена дієприкметниковим зворотом.

• 4 — Г. «Якщо Андрій закінчить проєкт, він поїде на конкурс» → «Закінчивши проєкт, Андрій поїде на конкурс». Умова замінена дієприслівниковим зворотом, виконавець той самий.

• Д — зайве. «Повернувшись додому, Андрієві захотілося спати» — граматично неправильна конструкція. Повернувся Андрій, а захотілося спати — Андрієві (давальний відмінок, а не називний). Виконавці різні, тому заміна неможлива.

Відповідь: 1А, 2Б, 3В, 4Г.

Приклад 4. Іменник з прийменником ↔ підрядна частина

Умова:

• 1 з настанням весни

• 2 у разі потреби

• 3 незважаючи на негоду

• 4 через туман

А коли настала весна

Б якщо буде потреба

В хоч була негода

Г бо стояв туман

Д щоб не було туману

Розв'язання:

• 1 — А. «З настанням весни» (час) ↔ «коли настала весна».

• 2 — Б. «У разі потреби» (умова) ↔ «якщо буде потреба».

• 3 — В. «Незважаючи на негоду» (допуст) ↔ «хоч була негода».

• 4 — Г. «Через туман» (причина) ↔ «бо стояв туман».

• Д — зайве. «Щоб не було туману» — це підрядна мети, яка не має синоніма серед лівих варіантів. «Через туман» означає причину, а не мету.

Відповідь: 1А, 2Б, 3В, 4Г.

• Заміна підрядної частини дієприслівниковим зворотом за різних виконавців. Найпоширеніша пастка: «Під'їжджаючи до міста, у мене розболілася голова». Тут під'їжджав я, а розболілася голова — у мене. Виконавці різні, тому дієприслівниковий зворот уживати не можна. Правильно: «Коли я під'їжджав до міста, у мене розболілася голова».

• Утворення ненормативних активних дієприкметників. Форми на зразок «читаючий», «пишучий» — калька з російської мови. Не можна писати «учні, читаючі книжку» замість «учні, які читають книжку». Якщо дія відбувається в теперішньому часі, замінювати підрядну частину дієприкметниковим зворотом не можна.

• Неправильний вибір виду дієприслівника. Якщо дія в підрядній частині передує основній, потрібен дієприслівник доконаного виду (повернувшись, прочитавши). Якщо дії одночасні — недоконаного (повертаючись, читаючи). Помилка: «Коли я повертався додому…» → «Повернувшись додому…» — змінено час дії.

• Неузгодження дієприкметника з означуваним словом. Дієприкметник має стояти в тому самому роді, числі й відмінку, що й означуване слово. Помилка: «лист, надіслана братом» (лист — чоловічий рід, а надіслана — жіночий). Правильно: «лист, надісланий братом».

• Об'єднання в пару конструкцій із різним змістом. Наприклад, «через дощ» (причина) і «щоб не було дощу» (мета) — різні смислові відношення, тому вони не можуть бути синонімами. Завжди перевіряй, чи збігається зміст.

• Двічі використовують ту саму букву в «логічних парах». У завданні 28 п'ять варіантів праворуч (А–Д), але лише чотири позиції ліворуч (1–4). Одна буква завжди зайва. Якщо тобі здається, що всі п'ять підходять, або ти використав одну букву двічі — шукай помилку. Кожна правильна пара унікальна.

У демоваріанті НМТ-2026 завдання 28 перевіряє синтаксичну синонімію: член чи зворот простого речення потрібно співвіднести з підрядною частиною складного речення. Формат — «логічні пари»: ліворуч позиції 1–4, праворуч варіанти А–Д. За кожну правильно встановлену пару нараховують 1 бал, отже за все завдання можна отримати від 0 до 4 балів.

За картою демоваріанта завдання 28 охоплює такі підтеми:

• 5.2.5.2 — складнопідрядне речення;

• 5.2.4 — просте ускладнене речення;

• 5.2.2 — другорядні члени речення.

Окремим пунктом програми синонімії складнопідрядних і простих ускладнених речень немає, але завдання 28 демоваріанта перевіряє саме її. Тому ця тема обов'язкова для підготовки.

Стратегія виконання:

• У кожній парі звіряй три параметри: зміст, виконавця дії й час дії. Якщо хоча б один не збігається — пара неправильна.

• Спершу складай найпевніші пари — ті, де синонімія очевидна (наприклад, дієприкметниковий зворот ↔ означальна частина з який).

• Зайвий варіант визначай останнім — методом виключення. Він не має відповідника серед лівих позицій.

• Перевір, чи не використав ти одну букву двічі. Кожна ліва позиція має лише одну праву, і всі чотири пари різні.

• Означальна частина (з який) ↔ дієприкметниковий зворот: лист, який надіслав брат ↔ лист, надісланий братом.

• Підрядні часу, причини, умови ↔ дієприслівниковий зворот — лише за того самого виконавця дії.

• Підрядна частина ↔ іменник із прийменником: коли настала весна ↔ з настанням весни; бо йшов дощ ↔ через дощ.

• З'ясувальна частина ↔ додаток: знаю, що він приїхав ↔ знаю про його приїзд.

• Порівняльна частина ↔ порівняльний зворот: Сніг лежав, як лежить біла ковдра ↔ Сніг лежав, як біла ковдра.

• У завданні 28 НМТ — чотири логічні пари (1–4 → А–Д), один зайвий варіант, 1 бал за кожну правильну пару.

• Не твори ненормативних активних дієприкметників на зразок «читаючий», «пишучий».

• За різних виконавців дії заміна дієприслівниковим зворотом неможлива.