Рівні B1 і B2 у програмі: що вони означають для НМТ з англійської

Програма НМТ з англійської мови будується на двох рівнях Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти (CEFR): B1 — рівень стандарту, і B2 — профільний рівень. Це не означає, що на тесті ти отримуєш два різних варіанти. НМТ — один тест для всіх учасників, без поділу на рівні. Характеристика НМТ-2026 рівня CEFR не називає, але програма визначає зміст у межах рівнів B1–B2, тож тест орієнтований на те, щоб випускник школи демонстрував мовну компетентність саме в цих межах.

Рівень B2 передбачає мовний інвентар рівня B1 і додатковий. У Додатку 1 до програми є блоки лексики, позначені «для рівня B2». У Додатку 2 окремі граматичні категорії належать до рівня B2: Clause (Д2.12), Preposition (Д2.13) і Verb (Д2.14). Це означає, що конструкції на кшталт I wish, would rather, due to, Future Perfect входять до програми, але не виносяться в окремий «складний» блок тесту — вони з’являються в загальних завданнях на читання, лексику й граматику.

Дескриптори читання: B1 vs B2

Ось як програма описує вміння читати на кожному рівні:

На практиці це означає, що тексти на НМТ можуть бути різних жанрів — від простого оголошення до науково-популярної статті. Ти маєш бути готовий і до знайомих побутових тем, і до абстрактніших. Готуючись, орієнтуйся на лексику й граматику рівня B2 у межах програми, а не на окремий «складніший» тест — його не існує.

Практичний висновок: тест один, тому готуйся до B2-лексики й граматики в межах програми, а не до окремого «складнішого» тесту. Усі 32 запитання однакові для всіх учасників.

Програма наводить орієнтовні параметри обсягу текстів для читання. Для рівня B1 це 350–400 слів, для рівня B2 — 400–450 слів. Однак у реальному тесті тексти можуть бути довшими. У демоваріанті НМТ-2026 текст Task 2 налічує близько 500 слів, а шість коротких текстів Task 3 разом — близько 580 слів (по 95–100 слів кожен).

Тому для тренування бери тексти повного обсягу. Скорочені тексти не тренують витривалості читання: на тесті тобі доведеться зберігати концентрацію впродовж кількох сторінок, а не одного абзацу.

Жанри текстів

Автентичні тексти на НМТ належать до різних жанрів:

• розповідь (narrative) — історія з життя, подія;

• публіцистика (journalism) — стаття на суспільну тему;

• науково-популярна стаття (popular science) — пояснення явища чи процесу;

• реклама й оголошення (advertisement / announcement) — короткі інформаційні тексти.

Складність тексту визначається не довжиною, а складом слів і будовою речень. Текст на 300 слів із рідкісною лексикою й довгими реченнями може бути складнішим за текст на 500 слів із простою лексикою.

Як тренувати швидкість читання

Швидкість читання тренують вимірюванням. Ось простий спосіб:

1. Обери текст обсягом 400–500 слів.

2. Засічи час на секундомірі й починай читати.

3. Запиши, скільки хвилин знадобилося, щоб прочитати й зрозуміти основний зміст.

4. Порівняй результат із попереднім. Мета — поступово скорочувати час без втрати розуміння.

Не зациклюйся на швидкості на шкоду розумінню. На НМТ важливо правильно відповісти на запитання, а не прочитати всі тексти за 10 хвилин.

Додаток 2 програми НМТ містить три категорії, позначені для рівня B2: Clause (Д2.12), Preposition (Д2.13) і Verb (Д2.14). Розгляньмо кожну з них.

Clause (Д2.12): I wish, would rather, had better, so … that

До цієї категорії належать конструкції, які виражають бажання, перевагу, пораду або наслідок:

• I wish + Past Simple — бажання щодо теперішнього: I wish I had more time. (Шкодую, що в мене немає більше часу.)

• If only — підсилений варіант I wish: If only I knew the answer. (Якби ж я знав відповідь.)

• I’d rather + infinitive (без to) — вираження переваги: I’d rather stay at home tonight. (Я краще залишуся вдома.)

• You had better + infinitive (без to) — порада з відтінком попередження: You had better hurry or you’ll miss the bus. (Тобі краще поспішити.)

• so + adjective/adverb + that — наслідок: The test was so long that many students ran out of time. (Тест був таким довгим, що багато учнів не встигли.)

Preposition (Д2.13): due to, owing to, because of

Ці прийменникові звороти вказують на причину. Після них ставиться іменник або іменникова група, а не речення:

• due to — The flight was delayed due to fog. (Рейс затримали через туман.)

• owing to — Owing to the rain, the match was cancelled. (Через дощ матч скасували.)

• because of — The picnic was cancelled because of the storm. (Пікнік скасували через шторм.)

Важливо не плутати because (сполучник, після якого йде речення) і because of (прийменник, після якого йде іменник). Правильно: The match was cancelled because of the rain. Неправильно: The match was cancelled because the rain.

Verb (Д2.14): Future Perfect

Future Perfect утворюється за схемою: will have + Past Participle. Він описує дію, яка завершиться до певного моменту в майбутньому:

• By 2030 she will have finished her degree. (До 2030 року вона вже здобуде ступінь.)

• By the time you arrive, I will have cooked dinner. (До твого приїзду я приготую вечерю.)

Маркери часу для Future Perfect: by, by the time, by then. Зверни увагу: у демоваріанті НМТ-2026 конструкція owing to (Д2.13) з’явилася як дистрактор у запитанні 25. Це тема лексики й прийменників, а не окремий тип завдання. B2-граматика перевіряється в контексті пропусків у тексті (Tasks 5–6) і частин речень (Task 4).

Окремого лексичного мінімуму (списку слів, які треба знати) програма НМТ не встановлює. Натомість вона пропонує 26 тематичних блоків у Додатку 1. Це означає, що твій словник ти будуєш самостійно, орієнтуючись на ці теми.

26 тем Додатка 1

Ось основні теми, за якими варто групувати лексику:

• Я, моя родина, мої друзі (family and friends); Помешкання (home); Одяг (clothes); Покупки (shopping);

• Харчування (food); Охорона здоров'я (health care); Стиль життя (lifestyle); Відпочинок і дозвілля (leisure);

• Мистецтво (art); Кіно, театр і телебачення (cinema, theatre and TV); Живопис (painting); Музика (music); Література (literature);

• Спорт (sport); Погода, природа і навколишнє середовище (weather, nature and the environment); Подорож (travel); Засоби масової інформації (mass media);

• Молодь та молодіжна культура (youth culture); Наука і технічний прогрес (science and technology); Рідне місто/село (home town / village);

• Україна (Ukraine); Україна у світі (Ukraine in the world); Країни, мови яких вивчаються (countries whose languages are studied); Свята і традиції (holidays and traditions);

• Шкільне життя та освіта (school life and education); Робота і професія (work and professions).

Як провести самодіагностику читання

Візьми текст обсягом близько 400 слів англійською мовою (наприклад, коротку статтю з BBC або адаптований уривок). Прочитай його й підкресли всі незнайомі слова. Після читання оціни:

• скільки з незнайомих слів ти зміг/змогла зрозуміти з контексту;

• чи губиться загальний зміст через велику кількість незнайомої лексики.

Якщо незнайомих слів так багато, що зміст тексту губиться, — цей текст надто складний для самостійної роботи. Заміни його легшим. Це практичне правило, а не норматив програми, але воно допомагає не втратити мотивацію.

Перевірка 30 слів із різних тем

Вибери 30 слів із різних тем Додатка 1. Для кожного слова перевір не лише переклад, а й здатність ужити його в реченні. Наприклад, чи знаєш ти, що слово decision вживається з дієсловом make (make a decision), а не do? Чи що participation вимагає прийменника in (take part in)?

Як учити слова: сполучуваність і контекст

Найпоширеніша помилка — вчити слова списками з перекладом (decision — рішення, participate — брати участь). На НМТ лексика перевіряється в контексті, тому важливо знати:

• які дієслова сполучаються з іменником (make a decision, do homework, have a meal);

• які прийменники вимагає дієслово (take part in, depend on, apply for);

• які колокації є сталими (heavy rain, strong coffee, fast food).

Порада: веди словник не за абеткою, а за темами. До кожної теми записуй не окремі слова, а фрази й речення. Наприклад, до теми «Подорож»: book a ticket, check in online, boarding pass, departure lounge.

У цьому розділі розберемо чотири приклади завдань, які ілюструють, як рівні B1 і B2 перевіряються на НМТ. Кожен приклад має повний покроковий розв’язок.

Приклад 1. Вибір однієї відповіді

Which level of the programme is called the standard level?

• A) A1

• B) B1

• C) B2

• D) C1

Розв’язок: У програмі НМТ рівень B1 визначено як стандартний (standard level). B2 — профільний рівень (за CEFR обидва рівні — independent user; proficient user — це C1–C2). A1 і C1 не входять до програми НМТ.

Відповідь: B) B1.

Дистрактори: A1 — початковий рівень, не передбачений програмою; B2 — профільний, а не стандартний; C1 — рівень вільного володіння, не передбачений програмою.

Приклад 2. Вибір однієї відповіді (граматика B2)

Choose the correct form: By next June, she ___ her course.

• A) finishes

• B) has finished

• C) will have finished

• D) is finishing

Розв’язок: Маркер часу By next June вказує, що дія завершиться до певного моменту в майбутньому. Для цього значення в англійській мові використовують Future Perfect (will have + Past Participle).

Відповідь: C) will have finished.

Дистрактори: finishes (Present Simple) — для регулярних дій; has finished (Present Perfect) — для завершеної дії, пов’язаної з теперішнім; is finishing (Present Continuous) — для запланованої дії в найближчому майбутньому. Жоден із них не передає значення «завершиться до певного моменту в майбутньому».

Приклад 3. Пропуск у реченні (прийменник B2)

The match was cancelled ___ the heavy rain.

• A) due to

• B) because

• C) so that

• D) although

Розв’язок: Після пропуску стоїть іменникова група the heavy rain, а не речення. Отже, потрібен прийменник або прийменниковий зворот, а не сполучник. because — сполучник, після якого має йти речення (because it rained heavily). so that — сполучник мети. although — сполучник протиставлення. due to — прийменниковий зворот, який означає «через» і вживається перед іменником.

Відповідь: A) due to.

Дистрактори: because — сполучник, не підходить; so that — сполучник мети; although — сполучник протиставлення. Жоден із них не є прийменниковим зворотом причини.

Приклад 4. Відповідність (matching)

Match each expression with its function. Write the correct letter (A–E) next to each number (1–3).

Розв’язок: I wish I had more time виражає бажання щодо теперішнього (функція A). I’d rather stay at home виражає перевагу (функція B). so … that вказує на наслідок / результат (функція C). D (a plan) і E (a habit) — дистрактори, які не відповідають жодній із поданих конструкцій.

Відповідь: 1A, 2B, 3C.

Ось найпоширеніші помилки, яких припускаються учні під час підготовки до НМТ, і правильний підхід до кожної.

• Вчити слова списками без сполучуваності й контексту. На НМТ лексика перевіряється в контексті пропусків у тексті (Tasks 5–6). Якщо ти знаєш лише переклад слова, але не знаєш, із яким прийменником чи дієсловом воно вживається, ти не зможеш обрати правильний варіант. Правильно: вчи слова у фразах — make a decision, take part in, heavy rain.

• Вважати, що B2-граматика — окремий розділ тесту. На НМТ немає окремого завдання «B2-граматика». Конструкції рівня B2 (I wish, due to, Future Perfect) з’являються як пропуски в загальних завданнях Tasks 5–6 або як частини речень у Task 4. Готуйся до них у межах загальної програми.

• Ставити because перед іменником замість because of / due to. because — сполучник, після якого обов’язково йде речення (because it rained). because of, due to, owing to — прийменникові звороти, після яких іде іменник. Неправильно: The match was cancelled because the rain. Правильно: The match was cancelled because of the rain / due to the rain.

• Плутати I wish I had (теперішнє) і I wish I had had (минуле). I wish I had more time — бажання щодо теперішнього (шкодую, що зараз у мене мало часу). I wish I had had more time — бажання щодо минулого (шкодую, що в мене тоді було мало часу). Обидві конструкції є в програмі (Д2.12), тож у тексті тесту може трапитися будь-яка з них. Звертай увагу на контекст.

• Брати для тренування скорочені тексти замість повних. Скорочені тексти не тренують витривалості читання. На тесті тобі доведеться читати тексти обсягом до 500 слів (Task 2) і шість текстів по 95–100 слів (Task 3). Тренуйся на текстах повного обсягу, щоб звикнути до тривалої концентрації.

НМТ з англійської мови — один тест для всіх учасників. Характеристика НМТ-2026 рівня CEFR не називає, але зміст завдань охоплює матеріал рівнів B1 і B2, визначених у програмі.

У демоваріанті НМТ-2026 структура рівня B2 з’являється як дистрактор. Наприклад, у запитанні 25 конструкція owing to (Д2.13) використана як один із варіантів відповіді. Це означає, що B2-граматика не виноситься в окремий блок, а перевіряється в загальному потоці завдань.

Обсяг текстів у демоваріанті 2026

Лексика й граматика перевіряються в контексті пропусків (Tasks 5–6) і частин речень (Task 4). Окремих завдань на B2 немає — усі конструкції рівня B2 інтегровані в загальні завдання тесту.

Висновок: готуючись до НМТ, не шукай окремих «B2-завдань». Просто опануй граматику й лексику з Додатків 1–2 програми — і B1, і B2 — і вчися застосовувати їх у контексті.

• B1 — рівень стандарту, B2 — профільний рівень. НМТ — один тест для всіх без поділу на рівні.

• Тексти в програмі: 350–400 слів (B1) і 400–450 слів (B2). У демоваріанті 2026 Task 2 — близько 500 слів.

• Граматика рівня B2: I wish, would rather, had better, so … that, due to, owing to, Future Perfect (категорії Д2.12–Д2.14).

• Окремого лексичного мінімуму немає — словник будують за 26 темами Додатка 1.

• Слова вчать зі сполучуваністю й контекстом (make a decision, take part in, heavy rain), а не списками з перекладом.

• Самодіагностика: текст ~400 слів — якщо зміст губиться через незнайомі слова, обери легший текст.

• B2-граматика не виноситься в окремий розділ тесту, а перевіряється в загальних завданнях Tasks 4–6.