Дізнайтеся свій рівень у темі

Розрізняєш однозначні (гіпотенуза, фотосинтез) і багатозначні слова (крило, голова), визначаєш пряме чи переносне значення в реченні. Розпізнаєш метафору (перенесення за подібністю) та метонімію (перенесення за суміжністю) — навички, необхідні для завдань НМТ з лексики.

Розрізняй лексичні омоніми (ключ¹ — ключ²) від значень багатозначного слова (крило) за наявністю смислового зв'язку між значеннями, а омофони, омографи й омоформи — за написанням, наголосом і частиномовною належністю.

Розрізняй повні, семантичні й стилістичні синоніми, визначай домінанту синонімічного ряду та добирай синонім, що зберігає відтінок значення й стиль речення. Контекстуальні синоніми, алгоритм безпомилкової заміни й типові пастки НМТ.

Антоніми — це слова однієї частини мови з протилежним значенням. Ти навчишся розрізняти різнокореневі й однокореневі антоніми, добирати антонім до потрібного значення багатозначного слова та знаходити контекстуальні антоніми в тексті.

Розрізняй прикметники-пароніми, які часто плутають: ефектний — ефективний, особистий — особовий, громадський — громадянський, дипломатичний — дипломований, людський — людяний. Навчишся перевіряти паронім за «якірним» іменником і синонімом, щоб не робити лексичних помилок у тесті НМТ.

Розрізняй пароніми-іменники (адресат — адресант, абонент — абонемент, ділянка — дільниця, вистава — виставка) і пароніми-дієслова (позичити — запозичити, присвоїти — привласнити) у контексті та знаходь речення з лексичною помилкою.

Питома й запозичена лексика: за звуковими, словотвірними та історичними ознаками розпізнавай походження слів, доречно вживай іншомовні терміни й замінюй їх українськими відповідниками — навичка, яка перевіряється в завданнях НМТ на лексичну помилку й стилістичну доречність.

Шість ключових пар — п’ять зі звіту НМТ-2026 (емоція — почуття, ентузіазм — запал, ліміт — межа, елемент — складник, екіпірування — спорядження) і преамбула — вступ. Опануй алгоритм перевірки заміною, щоб уникати співзвучних пасток (запалення, мережа, спорудження).

Від запозичених дієслів і прикметників — до питомих відповідників: епатувати → вражати, ратифікувати → затверджувати, еластичний → гнучкий, адекватний → належний. Розпізнавай співзвучні пастки (виражати, ратувати, відповідальний), добирай відповідник у тому самому виді й часі й уникай тавтології.

Розпізнавати діалектизми, терміни, професіоналізми й розмовну лексику та оцінювати доречність їх у текстах різних стилів — навичка, потрібна для завдань НМТ на лексичні помилки й стилістичний аналіз.

Розрізняй нейтральні слова й емоційно забарвлені (пестливі, зневажливі, урочисті, іронічні). Добирай стилістично нейтральну домінанту синонімічного ряду й оцінюй доречність оцінної лексики в текстах різних стилів — це потрібно для завдань НМТ на лексичні норми.

Розрізняй історизми й архаїзми за наявністю сучасного синоніма, упізнавай неологізми (застосунок, дрон) та пояснюй стилістичну роль застарілих і нових слів у тексті — від колориту епохи до іронії.

Знаходь у словосполученнях і реченнях плеоназми (вільна вакансія, перший дебют) і тавтологію (запитати запитання) та виправляй їх: зайве слово вилучай, а спільнокореневе замінюй синонімом. Звіт УЦОЯО називає пошук лексичної помилки одним із найскладніших завдань НМТ.

Розпізнавання кальок і русизмів (приймати участь, співпадати, вірна відповідь, на протязі року, самий кращий, слідуючий) та заміна їх нормативними українськими відповідниками в реченні. Окрему увагу приділено редагуванню речень з кількома кальками.

Розпізнавай і виправляй порушення лексичної сполучуваності: від типових помилок (дешеві ціни, зробити вплив, прийняти міри) до контамінації стійких зворотів (відіграти значення). Запам'ятай нормативні сполучення — це допоможе отримати бали на найскладніших завданнях НМТ.

П'ятикроковий алгоритм пошуку лексичної помилки в реченні: перевірка паронімів, плеоназму й тавтології, кальок, сполучуваності та стильової доречності. Як не сплутати граматичну помилку з лексичною та не забракувати правильне книжне слово.

Фразеологізми — стійкі, відтворювані сполучення слів із цілісним значенням, яке не виводиться зі значень окремих складників. Ти навчишся відрізняти їх від вільних словосполучень, замінювати одним словом, визначати синтаксичну роль у реченні, а також добирати фразеологічні синоніми й антоніми.

Значення фразеологізму визначаєш за ситуацією, а не за ключовим словом. Тематичні групи — праця, мовлення, почуття, швидкість і відстань — допомагають упорядкувати вивчене й упевнено виконати завдання 26 НМТ у форматі «логічних пар».

Закінчення — змінна частина слова, що виражає граматичне значення. Розрізняй нульове закінчення (стіл, кінь) і незмінні слова без закінчення (кафе, швидко, читати), правильно виділяй основу слова.

Корінь — головна значуща частина слова. Розрізнення спільнокореневих слів і граматичних форм, впізнавання кореня попри чергування звуків, омонімічні корені — ключ до правопису ненаголошених голосних і завдань розділу 3 НМТ.

Розпізнавай префікси в дієсловах, іменниках і прикметниках. Учися визначати значення префіксів (повторність, надмірність, неповнота, рух назовні, початок дії, розташування) та відрізняти префікс від схожого початку кореня.

Розпізнавай значення суфіксів іменників (особа, зменшеність, збільшеність, одиничність, збірність, місце) і прикметників (присвійність, неповнота ознаки, великий ступінь). Навчися розрізняти омонімічні суфікси, однакові за формою, але різні за значенням.

Визначати постфікси -ся (-сь) та -небудь після закінчення, розпізнавати дієслівні суфікси -ти, -в-, -л- і виконувати морфемний розбір слова в заданому порядку — від закінчення до постфікса, а також зіставляти слово зі схемою будови.

Від лінійної нерівності до систем і подвійних нерівностей: правила перетворень, числові проміжки, строгі й нестрогі дужки. Базовий розділ для впевненого розв'язування завдань НМТ на цілі розв'язки.