Перевірте свій рівень із теми «Якісні реакції органічних сполук: ознака і реагент»
Добирати реагенти для розпізнавання органічних речовин, зіставляючи ознаку, умови реакції та обмеження її вибірковості.
Upper-intermediate
9 запитань
З курсу Оксигено- і нітрогеновмісні сполуки та полімери
З кар’єрних траєкторій Підготовка до НМТ 2027: Хімія — повний курс · НМТ 2027: 3 обов’язкові + хімія
Створіть безкоштовний обліковий запис, щоб перевірити свій рівень у цій темі та дізнатися, що вивчати далі.
Перевірте себе на цьому юніті
Спробуйте ці 5 запитань — оберіть відповідь, щоб побачити, чи ви праві й чому. Приєднайтеся, щоб пройти повний тест юніту, який іде в глибину по цьому юніту.
1. Яка з перерахованих речовин дає реакцію срібного дзеркала, хоча належить до класу карбонових кислот?
2. Бромна вода не дає змоги розрізнити дві речовини за білим осадом. Яка це пара?
3. Який з указаних розчинів дає яскраво-синій колір зі свіжоосадженим Cu(OH)₂ без нагрівання?
4. Після того як розчини глюкози й гліцеролу дали однаковий яскраво-синій колір зі свіжоосадженим Cu(OH)₂ без нагрівання, яку наступну пробу слід провести на окремих порціях, щоб їх розрізнити?
5. Яка з перерахованих речовин під час дії бромної води утворює білий осад, а не просто знебарвлює її?
Це лише дрібка самоперевірки — повний тест юніту йде в глибину й використовує всі 9 запитань цього юніта і точно визначає, що вивчати.
Приєднатися, щоб пройти тест