Перевірте свій рівень із теми «Типові завдання НМТ: еволюція»
Розв’язувати типові завдання НМТ з еволюційного вчення (тема 5.5): розпізнавати погляди Ламарка, Дарвіна й синтетичної теорії в цитатах, встановлювати пари «приклад → дивергенція, конвергенція чи паралелізм» і «приклад → гомологія, аналогія, рудимент чи атавізм», характеризувати чинники мікроеволюції, розраховувати частоти алелів і визначати спосіб видоутворення.
Upper-intermediate
12 запитань
З курсу Практикум НМТ: Біологія
З кар’єрних траєкторій Підготовка до НМТ 2027: Біологія — повний курс · НМТ 2027: 3 обов’язкові + біологія
Створіть безкоштовний обліковий запис, щоб перевірити свій рівень у цій темі та дізнатися, що вивчати далі.
Перевірте себе на цьому юніті
Спробуйте ці 5 запитань — оберіть відповідь, щоб побачити, чи ви праві й чому. Приєднайтеся, щоб пройти повний тест юніту, який іде в глибину по цьому юніту.
1. Куприк людини — це приклад:
2. У рівноважній популяції 9 % особин мають рецесивний фенотип (aa) за двоалельною автосомною ознакою з повною пенетрантністю. Яка частка гетерозигот (Aa) у цій популяції?
3. Яка з перелічених тем НЕ входить до програми НМТ з еволюційного вчення (тема 5.5)?
4. «Популяцію жаб розділив гірський хребет, що утворився внаслідок тектонічних процесів. Через кілька тисяч років ізольовані популяції втратили здатність схрещуватися між собою.» Який спосіб видоутворення описано?
5. У рівноважній популяції 64 % особин мають домінантний фенотип (A–) за двоалельною автосомною ознакою з повною пенетрантністю. Яка частота рецесивного алеля (q)?
Це лише дрібка самоперевірки — повний тест юніту йде в глибину й використовує всі 12 запитань цього юніта і точно визначає, що вивчати.
Приєднатися, щоб пройти тест