Перевірте свій рівень із теми «Ліна Костенко «Страшні слова, коли вони мовчать…»»
Тлумачити образ слова й тему відповідальності митця в поезії Ліни Костенко «Страшні слова, коли вони мовчать…», визначати її тематичний різновид і художні засоби (персоніфікація, антитеза, риторичні фігури).
Upper-intermediate
9 запитань
З курсу Література 1940–1980-х: шістдесятники й поезія опору
З кар’єрних траєкторій Підготовка до НМТ 2027: Українська література — повний курс · НМТ 2027: 3 обов’язкові + українська література
Створіть безкоштовний обліковий запис, щоб перевірити свій рівень у цій темі та дізнатися, що вивчати далі.
Перевірте себе на цьому юніті
Спробуйте ці 5 запитань — оберіть відповідь, щоб побачити, чи ви праві й чому. Приєднайтеся, щоб пройти повний тест юніту, який іде в глибину по цьому юніту.
1. Яка провідна тема вірша Ліни Костенко «Страшні слова, коли вони мовчать…»?
2. Який художній засіб використано в рядках «Страшні слова, коли вони мовчать, / коли вони зненацька причаїлись»?
3. Який із названих творів належить Ліні Костенко?
4. Яку проблему порушує Ліна Костенко рядком «бо всі слова були уже чиїмись»?
5. Як називається вірш, у якому поет розмірковує про природу поетичної творчості, про призначення поета й поезії?
Це лише дрібка самоперевірки — повний тест юніту йде в глибину й використовує всі 9 запитань цього юніта і точно визначає, що вивчати.
Приєднатися, щоб пройти тест